学习实践科学发展观，促进学校文化建设新发展

（二）确立活动主题

我校确立的活动主题是：“学习实践科学发展观，促进学校文化建设新发展”。结合我校实际，在学校“真爱教育”的办学思想指引下，通过学习实践活动，努力打造教代会提出的“文化管理”的目标要求，全面提升学校的文化内涵，让教师文化、学生文化、校园文化在传统基础上得到进一步的弘扬、发展、创新，既符合学习实践科学发展观的要求，又使我们的学习活动紧扣学校工作的重点，有明确清晰的活动载体，做到“规定动作不走样，自选动作有特色”，保证学习活动真正取得实效。

（三）强化宣传，形成浓厚的学习活动氛围。学校将充分发挥校园电视台、校园网等宣传阵地，大力宣传科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，大力宣传开展学习实践活动的重大意义，大力宣传学校学习实践科学发展观的先进典型和新鲜经验，及时反映学习实践活动进展情况和取得的实效。要充分发挥学校文化阵地的作用，采取文艺演出、宣传橱窗、征文比赛、板报墙报等形式，增强宣传的针对性、生动性、实效性，扩大宣传的覆盖面和影响力，努力营造学校开展学习实践活动的良好氛围。

   （四）具体工作安排

准备阶段：2009年9月，前期准备工作，校级领导班子学习活动，成立领导小组，确立活动方题，做好活动方案，开全体党员动员大会。

第一阶段：2009年10月上旬——11月上旬，重点抓好学习讨论、调三走访两项工作。

一是学习，采取多种形式的学习活动和培训形式，学习科学发展观的重要论述，学习党的十七届四中全会精神，推广典型，树立榜样。

二是深入走访调研。围绕创新办学理念、提高办学质量、提升管理水平、建设和谐校园等问题，广泛听取各方面意见和建议，为学校的创新发展出谋献策。

第二阶段：2009年11月中旬——12月中旬，重点抓好召开学校领导班子专题民主生活会和党员组织生活会，撰写分析检查报告两项工作。

1、召开学校领导班子专题民主生活会。通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱等形式广泛征求意见，为民主生活会提供研究解决问题的依据。通过班子成员的谈心活动、批评与自我批评，达到统一思想、形成共识、增强团结的目的，建设坚强有力的领导班子，做学校发展的坚强核心。

2、形成领导班子分析检查报告。要充分运用学习研究的成果，系统全面分析学校存在的主要问题，明确落实科学发展妯的努力方向、总体思路和主要举措，并如开学校党总支扩大会议充分讨论，反复修改完善。

第三阶段：2009年12月中旬——1月下旬，重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两项工作。

1、制定整改落实方案。要以分析报告为依据，提出明确的整改思路和措施，并逐条整改。要以适当方式向教职工公布，做出承诺，接受监督，使整改工作抓出实效。

2、集中解决突出问题。

要切实解决影响和制约学校科学发展的突出问题，提高执行力，保证学校健康快速的发展。

学习实践活动基本结束时，及时做好总结工作，要通过群众对学习实践活动的满意度测评，让群众满意。

党员同志们，我们要把开展学习实践活动与学习贯彻党的十七届四中全会精神结合起来，与庆祝新中国成立60周年的各项活动结合起来，与推进学校教学、管理、党建等各项工作结合起来，用改革发展的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效，切实做到两手抓、两不误、两促进。我们也衷心的希望，在市委的领导下，在局党委的指导下，我校的学习实践科学发展观活动能开展得扎扎实实、富有成效，真正做到使“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”，使南宁三中的各项工作能迈上一个新台阶。我们也坚信，南宁三中明天的发展一定更美好！

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