中学深入学习实践科学发展观活动方案

    组织广大党员认真学习党的十七大精神，中央关于科学发展观的一系列重要论述，胡锦涛总书记和其他中央领导同志的重要讲话精神以及《科学发展观重要论述摘编》等有关学习材料，使全校党员特别是党员领导干部准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展理念，贯彻落实科学发展观的自觉性明显增强。学校和中层领导干部要抓住科学发展这一主题，围绕“两个根本性问题”以及学校改革发展过程中的重大、突出问题，深入实际开展调研。

    （1）全面动员，认真部署。召开动员部署大会，学校党支部书记作动员报告，使全体党员明确开展学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求和具体安排。

    （2）分级发动，落实任务。党支部召开职工会议、班子会议、党员会议，传达上级精神，讨论制定学习计划。

   （3）联系实际，加强学习。一是采取个人自学、专题辅导、集中交流、网络在线等多种形式，组织学校及领导干部及广大党员认真学习指定的学习材料。二是每周设立专题学习研讨日，保证领导班子每周有一定的集中学习研讨时间。三是举办一次学校学习实践活动领导小组全体成员参加的骨干培训班，就学习实践活动的关键环节、重点工作和有关要求开展培训。四是举办一次学习实践活动专题研讨班，邀请有关领导以及校内外专家学者做专题辅导报告，结合学校工作实际，深入学习研讨。五是校级党员领导干部带头作学习报告。

    （4）广开言路，深入调研。一是学校和领导班子成员按照工作职责和分工，深入开展调查研究，针对需要研究解决的问题，结合本学科教学开展专题调研，撰写高质量调研报告。二是充分听取师生对学校改革和发展的意见和建议。三是通过座谈会、问卷调查、设置意见箱等方式，广泛听取师生代表、学生家长代表的意见、建议。

    2.解放思想讨论。解放思想讨论是把学习和调研成果转化为科学发展的理念、思路和举措的有效途径。全校党员要以解决影响科学发展的认识问题为目标，广泛开展解放思想讨论，积极营造勇于思考、畅所欲言的良好氛围，形成解决问题的思路，凝炼科学发展的共识。

   开展大讨论，组织党员和广大师生围绕教育新政，解放思想、人才培养理念、教师队伍建设、教科研提升、办学效益和内部管理水平的提高、领导班子建设和党风廉政建设等方面问题进行深入思考和讨论交流;三是报廊、校园网、宣传橱窗等校内媒体上开设相关专栏，组织党员干部交流学习心得和调研成果。

    （二）分析检查阶段。重点抓好召开领导班子专题民主生活会和形成领导班子分析检查报告两个环节。

    1．召开领导班子专题民主生活会。学校和中层领导班子要召开一次专题民主生活会。领导班子成员要结合分工，着重从思想观念、能力素质、工作作风、方法举措、制度机制等方面，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评和自我批评。民主生活会前，要广泛征求意见，班子成员间充分交心谈心，并撰写书面发言材料。专题民主生活会可适当扩大参加人员范围。广大党员以党小组为单位参加专题组织生活会，按照科学发展观要求查找自身差距和不足，明确努力方向。

    2．形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告是学习调研成果的和共识，是整改落实的依据和方向，是学习实践活动的核心成果。学校和中层领导班子要紧密联系实际，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查分析问题，明确发展思路和发展方向这个重点，关键是找准问题进行分析检查，避免写成工作总结或工作报告。学校党政主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面的意见，在一定范围内充分讨论，经过几上几下的程序，反复修改完善。领导班子分析检查报告形成后，要采取适当方式，在一定范围内公开，主动接受群众评议和监督，进一步听取师生意见，集思广益，凝聚共识，使之成为指导学校科学发展的重要文件。

    （三）整改落实阶段。重点抓好制定整改落实方案和集中解决突出问题两个环节。

    1．制定整改落实方案。整改落实方案以分析检查报告和评议结果为依据，注重可操作性。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施和责任单位、责任人。整改方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺。

    2．集中解决突出问题。学校及中层领导班子按照整改方案，统筹协调、集中力量解决几个影响制约科学发展的突出问题和师生员工的切身利益问题，以实际行动和效果取信于师生。要按照统筹兼顾的要求，遵循解决认识问题和解决实际问题相结合、解决发展问题和解决民生问题相结合、解决当前问题和解决长远问题相结合的原则，既把大家的注意力引导到发展问题上来，同时对一些突出的有条件解决的民生问题也要想办法解决。凡是条件具备的，在学习实践活动中要边学边改；有条件需要时间的，要有计划边学边改；目前没有能力，超出实际的，要把原因解释清楚。集中整改基本结束时，召开整改工作交流会，展示整改成果，交流整改经验。

    学校将围绕解决影响、制约学校科学发展的突出问题，着力推进体制机制完善创新，力争使学习实践活动既取得实际效果，又取得制度建设成果。

    学习实践活动基本完成时，要做好活动的总结工作，并采取适当方式向党员、群众通报。在此基础上，对学习实践活动进行满意度测评，对开展学习实践活动情况的满意度。测评结果要以适当的方式向群众公布。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

  开展学习实践活动，政策性强，要求高，学校和中层领导班子及党员领导干部要要切实增强责任感和使命感，高度重视，加强领导，精心组织，确保学习实践活动的各项要求落到实处。