中学深入学习实践科学发展观活动方案

学校成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，由党支部书记和校长任组长，党党支部副书记任副组长，党支部委员担任成员。校党支部对学习实践活动负领导责任。领导小组的职责是研究制定活动总体方案并负责活动的组织实施。领导小组下设办公室，负责日常活动的组织协调。

      学习实践活动的范围包括全体党员，学校干部，党员干部发挥模范带头作用，要按照习近平同志提出的“六个带头”的要求，即带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实，带头参加支部活动，切实发挥领导干部在学习实践活动中的示范表率作用。

  要结合学校的特点，对党员干部、教职工党员、离退休党员和流动党员等不同群体，分别提出要求，分类加强指导。学校领导班子成员每人结合1-2个问题，认真思考，深入调研，在学习实践活动结束前拿出解决思路、领导班子结合实际切实解决2-3个问题。教职工党员重在认真学习、提高思想认识、做好本职工作。退休党员重在积极参与，为学校科学发展出谋划策。

      在坚持学习实践活动基础要求的前提下，尊重广大师生员工的首创精神，大胆探索创新，使学习实践活动充分体现时代性和创造性。充分发挥党支部的作用，积极探索有效形式，确保广大党员全程参加学习实践活动。各级领导班子要从实际出发来制定实施方案、确立主要目标；要以学习实践活动为契机，进一步找准办学定位、突出办学特色、明确发展战略。集中解决突出问题要量力而行，尽力而为。要讲成本、重实效，防止铺张浪费，不搞文山会海。

      围绕活动主题，充分利用专题网站、校报专栏、专题论坛、宣传橱窗等平台，为学习实践活动营造良好的氛围；深入宣传和研讨科学发展观，力争推出高水平理论研究成果。及时向上级部门报送《学习实践活动简报》，反映学校开展学习实践活动的情况，加强校内学习实践活动的信息沟通和经验交流。

      正确处理好学校日常工作与学习实践活动的关系，努力结合学校中心工作，把开展学习实践活动作为推动学校各项工作的重要动力，作为提升学校及领导班子科学发展能力的重要机遇。一方面严格按照方案要求把学习实践活动组织好，同时，又要通过学习实践活动使党员干部精神更加振奋，各项工作完成得更好，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动成效，努力做到两手抓，两不误、两促进。