研究方案 一、课题的提出及课题界定 由于现代工业的发展、科学的进步，教学却日益被形式化，它与生活之间的距离也愈拉愈大，以至于严重脱离了生活实际，使教学一天天地走向形式主义，于是，我们的教学越来越变得...

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中心小学秦先国 我校是一所农村小学，近年来，我们积极寻求素质教育改革的新思想、新方法。我们接触了“新课程标准”教学实验的理论，听了专家的专题课程实验报告和国家级实验区的示范课。“新课程...

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一、问题的提出 小学作文教学一直倍受关注，作文教学改革方兴未艾，流派纷呈。然而，作文教学长期以来都是小学语文教学的重灾区，很多教师作文教学观念变化不大，作文课上，许多老师只是硬梆梆地甩给学生一个作文题...

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我校1998年春期立项研究的课题《农村小学生作文能力培养略策研究》，经过课题组全体成员的共同努力，完成了预定的研究工作达到了预期的目标。几年来，教师的理论水平和写作能力明显提高，教师论文《浅谈小学体育课教...

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摘要：国家农村中小学现代远程教育工程项目和互联网资源的优势为农村小学教学带来了新的教育技术革命。在这种背景下，如何发挥其效益，为小学学科教学提供帮助是每一所学校要面对的重大课题。本课题研究将立足于农村...

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小学陈婷 摘要：整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新的教育技术，业已悄然的走进了学校，走进了语文课堂。语文教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和自...

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一、问题的提出 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。这样一句铿锵有力的名言，把读书的内涵诠释得淋漓尽致。小学生为什么要读好整本书呢？ 1、新课程标准的需求：《语文课程标准(实验稿)》规定：小学六年的课外阅...

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个人小课题方案施美琴纪雪梅 一、问题的提出与认识 本实验以《七彩语文》为载体，构建一种符合新的教育要求、儿童本性及语文学科特点的小学语文课内外识字模式，从而激发学生的求知欲，自主识字，改善学生的智能结...

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小学沈阳娜 一、研究目标。 1、结合《七彩语文》中的“学表达”栏目，调动学生表达的积极性。 2、通过创设生动形象的情境，培养学生语言表达的兴趣。 3、以《七彩语文》为主要载体，丰富学生的语言材料...

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事出有因 亲爱的老师们，我们为了增加孩子们的阅读量，提高他们的语文素养，他们的书桌上是不是多出了一摞摞的课外书？书多了，问题当然也就不少了。你们有没有因为他们不喜欢看课外书而烦恼？你们有没有因为布置了...

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浅谈人本主义与提高语文课堂有效性 小学张桦 内容摘要：早在20世纪50--60年代，美国的心里学家马斯洛罗杰斯就提出了人本主义。他们认为人的本质是好的、善良的而且人有自由意志，有自我实现的需要。到怎样现实的课...

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小学成丽霞 【内容摘要】电子白板辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态。特别是年幼的小学生，由于直观思维仍是他们掌握知识的主要途径，所以，电子...

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镇中心小学课题组 一、课题提出背景 “减负”一直是教师、学生、家长共同关注的一个问题。国家教育部也早就提出为中小学生减负。各省市相继出台了关于减轻中小学生过重课业负担的规定：2005年3月，浙江...

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中小课题组 一、课题的提出 诗歌是中国的传统文化，它以悠久的历史，深厚的文化内涵影响着一代代的中国人。我校结合当地江南第一家的孝义文化，开展了“诵读经典诗文，弘扬孝义文化”等一系列活动，传承...

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目录 主报告 一、研究背景 （一）当前的经典诗文教学单一、枯燥………………………………………1 （二）儿童的...

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三年来，在总课题组和《小学语文教师》编辑部的直接关怀和指导下，在学校和上级教育部门的大力支持下，学校课题组成员精诚团结、群策群力，以极大的热情认真开展实践研究，截止2010年10月，全部实验已经基本完成，并...

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【摘要】诗经楚辞、老庄哲学、史记汉赋、唐诗宋词，是中国五千年文明的精髓。可时至今日，由于当代中国语文教育的存在的一些误区，绝大多数的华夏儿女已不知如何继承中华祖先留下来的这份宝贵的文化遗产。作为从事基...

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一、课题的提出 中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园。国学经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代...

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小学课题组 一、研究的背景： 时代的列车已驶入了二十一世纪，今天的小学生，尤其是城市里的小学生所面对的是前人从未遭遇过的崭新的时代。这是一个科技迅猛发展、高度信息化的时代，一个知识大爆炸、快节奏、高效...

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实验学校彭蕾 识字是小学低年级语文教学的重点。“让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，逐步形成识字能力，为自主识字、大量阅读打好基础。”这是《语文课程标准》对识字提出的要求。汉字是个万花筒，...

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摘要：课外阅读不仅能拓宽学生的知识面，提高学生的阅读分析能力，更能发展学生的思维，陶冶学生的情操，提高学生的素质。研究表明：兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。学生有了阅读兴趣，才能从内...

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小学谢仁兰 一、课题提出的背景 近年来，在语文课改中，我们对新课程的运用浮于表面。最突出的一个现象是学生的学习效率低下，教师在教学中运用现代教学理论还不得法，特别是阅读教学中限于传统的做法，没能灵活运...

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课题题解（把课题名称里的主要概念解释清楚） 预习习惯是指在老师讲课前自学教师要教授的新课的习惯。 小学生语文预习习惯的培养与反思研究将着力探究从学生的预习兴趣、预习方法措施、预习效果等...

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课题名称 小学低年级学生倾听能力的培养 课题题解（把课题名称里的主要概念解释清楚） 1、倾听能力：是指听者理解言者口语表达的信息和能在头脑中将语言转换成意义的能力。倾听能力...

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小学卢冬雁 一、课题提出背景 在新课改的大潮中，很多特级教师和优秀教师精彩的课堂教学展示，曾一度让众多一线教师看到了语文课堂教学的春天。那充满智慧充满诗意充满精彩的课堂成了我们追求的理想境界。然而，几...

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课题名称 小学语文预习实效性的调查研究 课题题解（把课题名称里的主要要领解释清楚） 预习就是学生在活动单的引领下，带着自身的经验和背景适时自主学习，得出自己独特的体验和感受...

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小学课题组 一、课题研究的背景及意义 合作学习于20世纪70年代率先兴起于美国。它将社会心理学的合作原理纳入教学之中，强调人际交往对于认知发展的促进功能。由于其实效显著，被人们誉为近几十年来最重要和最成功...

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小学课题组张国兵 一、课题的提出 学生畏惧写作，一个很大的原因就是他们缺乏写作素材，认为无话可写、无从下手。我国古代文人曾有“劳于读书，逸于作文”之说，并这样来描述两者之间的关系：“读书...

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一、研究的背景、意义 一位教育专家曾说，“习惯决定性格，性格决定命运”，由此可见习惯对一个人的重要性，一个好习惯的养成对一个人来说可以受益终生。小学初入学的新生正处于从幼儿园游戏型教学到...

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课题组 摘要：伴随着基础教育课程改革的浪潮，在热烈讨论的气氛，善意的批评和积极的建议中，上海市新一轮的基础教育课程的改革也随之展开。新一轮基础教育课程改革是一个艰巨复杂的系统工程。整个改革涉及到教育...

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