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小学语文课题研究的主要成果
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128 | 2009-05-19
小学语文课题研究的主要成果 小学语文课程教材开发中心课题组 (一)完成九年义务教育小学语文教科书及配套教材的编写、制作 在分析评价建国以来各套小学语文教材,广泛征求专家、教研员、教师意见的基础上,全室...
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《低年级口语交际能力培养及训练方式的研究》课题研究计划(立项)
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321 | 2009-05-19
《低年级口语交际能力培养及训练方式的研究》 课题研究计划 一、研究题目 低年级口语交际能力培养及训练方式的研究 二、目的和意义 苏教版教材是...
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让课题研究与新教材新课改共同发展
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41 | 2009-05-19
让课题研究与新教材新课改共同发展 让课题研究与新教材新课改共同发展 作者:徐然 (在全国课改实验区苏教版小语实验教科书第六期培训会上的发言) 苏教版小学语文实验教材从编写到使用已经10年多了。《全...
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板书课题的艺术(教师中心稿)
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47 | 2009-05-19
浙江省绍兴县钱清中学 题目是文章的眼睛,因此,教师在讲课文时必须注意课文题目的分析。一般地教师只是讲课文之前板书一下课题就了事,有的甚至干脆不板书课题。其实对课题的分析在板书课题时已经开始了,假如教师...
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“综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告
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162 | 2009-05-19
“综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告 海内存知己 课题组长:谷捷敏组员:许金苗吴晓丽金科峰劳群娜施吉章等执笔:许金苗 一、课题的提出: 社会已经进入二十一世纪,人们的生活发生...
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《在课堂教学中培养小学生合作能力的研究》课题组小组合作个案研究报告...
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103 | 2009-05-19
《在课堂教学中培养小学生合作能力的研究》课题组小组合作个案研究报告 南京市板桥小学卢江 个案案主:六(5)班第一小组第二合作小组 成员: 徐珊珊,女,12岁。班级中队长,成绩优秀,性格活泼开朗,爱发言、善...
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探索课题管理新思路 促进校本教研深入开展
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37 | 2009-05-19
探索课题管理新思路促进校本教研深入开展 探索课题管理新思路 促进校本教研深入开展 安溪县教师进修学校小学教研室 1995秋季,我县慈学校率先进行课题研究。至1999年秋季,课题研究...
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课题研究结硕果 八闽名师聚凤城——“福建省小学语文课题研究交流会”综...
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80 | 2009-05-19
课题研究结硕果八闽名师聚凤城 课题研究结硕果八闽名师聚凤城 ——“福建省小学语文课题研究交流会”综述 福建省安溪县教师进修学校小学教研室 在这春暖花开、茶叶飘香的季节,美丽的茶乡...
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探索课题管理新思路 促进校本教研深入开展
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34 | 2009-05-19
探索课题管理新思路促进校本教研深入开展 安溪县教师进修学校小学教研室 1995秋季,我县慈学校率先进行课题研究。至1999年秋季,课题研究已在我县慈山学校和城区的几所小学开展。为...
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在学生听读说写综合实践活动中提高学生习作能力的策略研究(课题研究报...
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296 | 2009-05-19
作文教学课题研究报告 在学生听读说写综合实践活动中提高学生习作能力的策略研究 (课题研究报告) 常州市新北区孟河中心小学市级作文课题组 执笔人:林中...
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《教学中培养问题意识,提高创新素质的探索》课题研究实施方案
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137 | 2009-05-19
课题研究实施方案 《教学中培养问题意识,提高创新素质的探索》 课题研究实施方案 一、问题的提出 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神,合作意识和开放的视野,具备体验分析、探究、...
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以小课题探究性实践活动为载体,努力构建少先队体验教育的新模式
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71 | 2009-05-19
以小课题探究性实践活动为载体,努力构建少先队体验教育的新模式 以小课题探究性实践活动为载体,努力构建少先队体验教育的新模式 东莞市东城区花园小学阮美好 探究性实践活动是探究性学习在少先队教育中的应...
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加强学生听、读、说、写综合训练(课题研究报告)
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251 | 2009-05-19
加强学生听、读、说、写综合训练(课题研究报告) “加强学生听、读、说、写综合训练 提高学生习作能力的研究” (课题研究报告) 常州市孟河中心小学市级作文课题组 执笔人: 林中坤王刚 一、 研...
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关于教师学科课题研究的几个问题
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76 | 2009-05-19
关于教师学科课题研究的几个问题 ——在2002年安溪县教科研工作会上的发言 在教科研年中,我县共收到课题立项申请447份,其中县局批准立项的课题有27项。可以看出,我...
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《小学语文课堂教学生活化的实践研究》课题研究
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171 | 2009-05-18
《小学语文课堂教学生活化的实践研究》课题研究实施方案 镇江市大港中心小学语文课题组 一、指导思想 我们要通过课题的研究使师生在教与学中自觉地意识到:不到生活的源头活水中去学语文,不为生活而学语文,语...
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小学高年级语文实践活动教学模式的研究与实践
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106 | 2009-05-17
湖北省黄梅县实验小学卢向党 一、研究背景: 1、开展语文实践活动是时代发展的需要 进入21世纪,社会已迈入知识经济时代,人们获得知识、信息,仅靠书本是远远不能满足社会发展的需要。为了适应全球化的竞争与合...
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“共生理念”在农村小学口语交际中的应用研究
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214 | 2009-05-14
一、课题研究背景: 搜索当今教育的主题词,交往、互动、体验;民主、开放、自主;对话、和谐、共生;……是非常抢眼的。它们之中,相当一部分逐步成为实验研究的核心词、关键词。对它们的理解,我不...
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第二学期中兴小学四年级语文备课组工作计划
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393 | 2009-04-30
第二学期中兴小学四年级语文备课组工作计划 一、指导思想: 备课组是学校开展教学研究活动的主阵地,我们四年级语文备课组坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,不断深化课堂教学改革,深化思想道德教育。在这学...
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四年级语文课题组工作总结
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126 | 2009-04-30
四年级语文课题组工作总结 一学期的工作即将结束,这学期,本课题组全体语文教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下: 一、现代社会对语文教育提出...
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万紫千红总是春—— ——语文课题组第二阶段总结
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96 | 2009-04-30
“个性化作文,梯级式发展”序列作文模式研讨自立项以来,学校领导高度重视、课题组成员积极参与,按照课题组的阶段目标稳步推进,广大课改教师不断在教学实践中研讨交流,课题组也积极为师生搭建展示交...
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二年级语文课题组实验计划
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465 | 2009-04-30
培养学生的识字能力 一、课题的提出 1、识字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务,识字而且能促进儿童智力的发展。新教材的识字量一学期达400多字,这是基于要适应信息社会的迅速发展而作出的创新的、...
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小学语文课题研究方案——小学高年级利用语境理解词语的策略研究
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864 | 2009-04-30
小学语文课题研究方案 ——小学高年级利用语境理解词语的策略研究 一、课题的提出 1、课题提出的背景 (1)时代发展对教育改革的呼唤。 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精...
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网络环境下的作文教学研究课题研究工作报告
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201 | 2009-04-30
网络环境下的作文教学研究课题研究工作报告 广州市骏景中学课题组 广州市骏景中学是位于天河区的一所新学校。学校80%以上的老师为年轻教师,有一定的理论基础,有钻研的热情。同时学校也有一部分教学...
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网络环境下的作文教学研究课题研究工作报告
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450 | 2009-04-30
网络环境下的作文教学研究课题研究工作报告 广州市骏景中学课题组 广州市骏景中学是位于天河区的一所新学校。学校80%以上的老师为年轻教师,有一定的理论基础,有钻研的热情。同时学校也有一部分教学...
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小学课堂讨论的几点失误与思考
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195 | 2009-04-30
小学课堂讨论的几点失误与思考 崇州市街子小学周庆书 新的世纪,新的时代,现代课堂丰富多彩。但是,有一点却是永恒的,那就是质量和效率。然而,在课堂要体现出师生之间以及学生与学生之间“互动”的...
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浅谈怎样促进课堂交流
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133 | 2009-04-30
浅谈怎样促进课堂交流 崇州市街子小学周庆书 江泽民总书记指出:“必须转变那种妨碍学生创新精神和创造能力发展的教育观、教育模式,特别是由教师单向灌输知识的教学制度。”古今中外,无论是人类社会的...
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市街子镇小学《小学数学课堂交流的研究》实 验 方 案
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171 | 2009-04-30
一、课题名称: 小学数学课堂交流的研究 二、课题的确立: 1.江泽民总书记在第三次全国教育工作会上指出:“必须转变那种妨碍学生创新精神和创造能力发展的教育观、教育模式,特别是由教师单向灌输知识的教学...
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如何在新课程标准下实施课堂教学创新
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257 | 2009-04-30
如何在新课程标准下实施课堂教学创新 崇州市三郎小学王世伦 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。新的课程标...
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子课题二 诗歌教学中学生自主学习活动设计
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559 | 2009-04-30
子课题二 诗歌教学中学生自主学习活动设计 一、课题的提出: 我国素有“诗乡”、“诗国”之美称,相传黄帝时期就有了著名的《弹歌》。在祖国上下几千年的历史长河中,诗歌在祖国灿烂的文...
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抓好三个结合,带动教育科研 ——三郎小学“十五”科研课题年度工作总结...
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112 | 2009-04-30
我校在“十五”期间,共承担了两个教学科研课题——《实施分层教学,使全体学生得到发展》和《阅读教学中学生自主学习活动设计》。第二阶段的研究工作从2002年2月开始,2003年1月止,现已结束。...
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