内容摘要： 笔者采用书面测验、访谈等多种方法对小学中高年级学生数学解决问题能力的特点进行一次调查研究。结果表明：①小学中高年级大部分学生思考问题不够全面，并且解决问题的能力存在差异；②小学中高年级学生...

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摘要：21世纪是科学技术突飞猛进的时代。现代教育技术将对教育产生巨大影响，并给未来社会带来巨大变革。现代教育技术与学生发展和教师发展的整合，是当前教学研究的新焦点。本文就现代教育技术的环下，小学低年级数...

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一、课题研究报告 (一)课题研究的意义及需要解决的问题 开展小学数学有效教学案例的研究，能促使教师从自身教学工作的实际出发，不断反思自己的教学行为，探索提高小学数学课堂教学有效性的途径和方法，从而改变陈...

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《网络环境下的小学数学“时、分、秒”教学实验研究》 课题结题研究报告 深圳市龙华中心小学课题组 (执笔：尹志波娄保忠) 一、课题研究背景 教育部在2000年全国中小学信息技术教育工作会议上提...

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　一、研究目标和内容 　　适应新一轮课程改革的要求，从课堂教学入手，培养学生的创新意识和创新能力。通过为期一年的实验，使学生在课堂上达到如下目标： 　　1．踊跃发言，积极性高，能理直气壮地发表自己的意见...

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　根据龙口市教研室2005年6号文《关于开展课堂教学效益年活动的实施意见》，结合我校实际情况，特制定《南山双语学校课堂教学效益年活动实施方案》如下： 　　一、宣传到位，统一思想，进一步增强提高课堂教学效益的...

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总结经验开拓创新再谱我校“双轨”教学新篇章 　　5月17—18日，由烟台市教科院申报的省“十五”教育科学规划重点课题《义务教育语文“双轨”...

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　随着新课改在一年级的全面实施和我校数学创新学习实验的不断深化，我校的低年级数学教学呈现了蓬勃的发展生机。分管数学教学的领导和全体数学教师潜心参与，积极探索，借鉴成功经验，总结失败教训，大胆创新，实践...

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