《渗透数学思想方法优化作业布置提高教学质量》课题研究方案 张峰1G081217 1.课题研究的背景及现状 素质教育已做了许多年，各种课改纷至沓来，但很多都是反映在口头上，而没有落实在行动上。传统的应试教育势力...

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解决数学问题时应简单和实用 我在执教苏教版三年级数学教材第36页、37页两位数乘两位数乘数末尾有0的乘法时，在“想想做做”中有这样一题：租4条船，正好坐20人。有38人，还剩7条船，够我们用吗？这...

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徐州市教育科学规划 2008-2009年度“个人课题”申报表 课题名称低年级数学小组合作学习策略的研究 姓名赵媛媛 单位徐州市贾汪区紫庄中心小学 2008年10月日 ...

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读《多元智能理论》有感 “每一个学生都是独一无二的，都能以其独特的方式对人类文化作出有价值的贡献”。这是霍华德·加德纳教授提出的多元智能理论的核心思想。 他认为，每个人至少有七项能...

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小学高年级数学研究调查问卷 1、你喜欢数学这门学科吗？ （）喜欢 （）不喜欢 （）无所谓 2、在学习时遇到难题，你是如何处理的？ （）反复思考，不轻言放弃，直到弄懂为止 （）马上询问周围的同学、老师...

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编号： 徐州市教育科学规划 2008-2009年度“个人课题”申报表 课题名称在命题绘画教学中，如何指导学生创意的研究 姓名李晓建 单位铜山县汉王镇中心小学 2008年9...

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座谈学生解决应用题的困惑 最近一段时间，我通过座谈的方式与学生进行了谈心，主要目的是要了解学生在解决问题中会有哪些困惑。我与学生谈心的主要内容是： 1、与计算题相比，你喜欢解决应用题？为什么...

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动态生成性数学课堂教学的引领策略研究 铜山县大彭镇中心中学赵后芝 一、课题研究论证 1．课题提出的背景与所要解决的主要问题 （1）课题提出的背景 近十年来，随着教学改革的不断发展与深入，教师开始注重发挥...

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小学珠心算校本课程开发与实践研究 一、课题提出的背景与所要解决的主要问题 (1)课题提出的背景 1973年7月，欧洲经济合作与发展组织所辖的“教育研究革新中心”在一次国际研讨会上提出了“校本课程...

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小学四年级学生解答应用题困难的原因调查及对策的研究 徐州市潘塘小学石海港 一、课题研究的目的意义 从平时的应用题教学中我发现，悟性较高的学生可以在教师的提示下自我摸索出自己的解答规律，经历知识的...

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小学数学预防课堂学习时间隐性流失，提高课堂质效的策略研究 徐州市潘塘小学曹玉林 一、课题研究的目的意义（课题核心概念及所要解决的问题分析） 1、提高课堂效益，向40分钟要质量早已是老生常谈的话题，随着新...

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关于小学数学课堂练习有效设计的问卷调查 各位老师： 您们好！我正在进行《新课程理念下小学数学课堂练习有效设计》这一市立项课题的研究，在研究过程中需要一些信息，需要各位老师的帮助，所以设计了此问...

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课题研究的目的意义 （课题核心概念及所要解决的问题分析） ·核心概念： “有效”是指在学生原有基础上，经过有效干预下，提高学生家庭作业的质量。 “高年级&rd...

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小学数学教学中应对“负迁移”现象的研究 课题方案 徐州市大马路小学康倩 一、课题的核心概念及其界定 迁移：迁移是心理学的一个概念。它指的是已经获得的知识、技能、经验乃至学习方法和态度对学习新...

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小学生数学学习中错题情况的调查问卷 同学们,大家好!这张问卷能帮助老师更好地了解你们的学习情况,在填写时请实事求是,每一题选择最符合你实际的一个选项（部分题可多选，会在题后注明）,谢谢你们的合作。 ...

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2008——2009学年度第二学期 《小学数学问题设计有效性的研究》 研究计划 邳州市润才实验小学朱向明 一、前期工作简单回顾 本课题于2008年9月开始酝酿并申报，2008年12月被徐州市教科所立项。 课题立...

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编号： 徐州市教育科学规划 2008-2009年度“个人课题”申报表 课题名称：指导小学高年级学生做好数学课后反思的实践研究 姓名：张会 单位：铜山县黄集镇郓...

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《构建信息技术与小学数学教学整合模式的研究》课题研究方案 沛县教育局教研室李英姿 一、课题研究背景 在十七大精神和“科学发展观”重要思想指导下，当前我国基础教育领域新课程改革正在如火如荼进行...

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《解答分数应用题的策略研究》的研究方案 一、课题研究的意义： 分数应用题是小学数学教学“教”与“学”的重点和难点，这是因为它一方面是整数应用题基础上的继续和深化；另一方面又有...

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研究课题：农村小学数学课堂教学中情景创设方法研究方案 研究教师：刘永爱所教年级：六年级 所教项目：数学所在学校：顺河镇中心小学 联系电话：13914800689 一、课题提出的背景 我所任教的学校地处偏僻...

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课题研究的目的意义 （课题核心概念及所要解决的问题分析） 该课题的研究，旨在通过对新旧数学课程中的文本阅读资源和课程改革下中学生数学文本阅读现状进行分析，采取课内课外共同实践与探索，逐步培养学生...

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《一年级数学教学中，培养学生百以内数感的研究》课题研究方案 徐州市泉山区西苑小学秦蓁 一、课题研究的目的意义（课题核心概念及所要解决的问题分析） 1、课题的提出及研究的有关背景 数感是学生基本的数...

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小学数学课堂有效性教学活动的实践与研究 一、课题研究提出的背景： 《数学课程标准》明确指出：“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。&...

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一、研究的目的意义 方向感是认知的视觉中枢、运动中枢、分辨能力、记忆能力的综合。如果在某一方面比较弱的话，就有可能在实际生活中找不到方向。而二年级学生的空间知觉能力相对较弱，所以就要注重对他们进...

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小学三年级学生数学估算能力培养的研究 课题研究方案 徐州市永安街小学顾燕丽 一、研究背景 　　当今世界许多国家已经把估算教学列入到小学数学教材中，2000年美国教学课程标准中要求全体学生应学会在计算...

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一、课题提出背景： 当前在我们农村中小学应试教育片面追求升学率的竞争仍十分激烈，各种抽考月考仍然存在，促使人们十分关注分数，导致课堂教学程式化、机械化，导致学生被动学习，产生厌学情绪，丧失学习情...

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课题研究方案 研究教师：韩浩所教年级：小学六年级 所教学科：数学所在学校：新沂市邵店中心小学 研究课题的题目：《激发学生学习内驱力提高课堂教学效率的研究》 研究方案： 激发学生学习内驱力提高课...

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构建生活化的数学课堂 我的课题研究方案 研究教师：邢振迎所教年级：小学六年级 所教学科：数学所在学校：新沂市双塘中心小学 研究课题的题目：构建生活化的数学课堂 研究方案： 一、课题研究...

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课题名称小学数学学科高年级学段“集体备课”的实施研究 姓名常雨 单位泉山区文教体局教科研室 08年9月16日 个人课题申报表内容： 姓名常雨所在学校泉山区教科研室 性别女所任学科数学学历本科 年...

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小学数学课堂生活化教学研究 一、课题研究的目的意义（课题核心概念及所要解决的问题分析） 在小学数学教学中，教师非常重视数学知识的教学，而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系。学生为学而...

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