浅谈在英语课堂教学中情感因素的培养

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-06-14 09:08:42

又意味什么？你们知道吗？他们不知道我要干什么？等了一会儿我说，你们现在考试的不好，就意味着你们得了“0”分，“0”分意味着你们这一段时间没有认真学习，现在发现了问题所在，积极反思，认真改正，我相信你们一定能行。

二、研究教法、学法，使学生乐学、善学、会学，培养学生的课堂个性和自信心

歌谣或顺口溜在英语教学中的运用根据学生的心理特点，七年级在初学英语，动词be的形式容易混淆，我就编了顺口溜：

1）Be 的家族势力大， is am and are.

I 用am， you 用are ，is跟着她他它，

复数形式也用are。

随着学习的内容的增加，be from ； come from ； have (has )的出现，学生容易混淆；

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