浅谈中考英语复习策略和方法 初中英语获奖论文

浅谈中考英语复习策略和方法

温岭市三中　郭丽芳

摘要：九年级英语教学进入总复习阶段后，复习课教学成为我们课堂教学的主旋律。我们教师面临的主要任务是如何使复习有效和高效，最终让学生在中考中取得优异的成绩。复习的策略和方法直接影响着复习的效果，决定着中考英语的成绩。本文结合笔者几年的英语教学实践以及对中考的探索，依据《新课标》和《考纲》的要求，阐述如何制定合理的复习计划，精心挑选复习资料，精讲精练，针对中考题型进行有效训练，运用多种复习方法等几方面，谈谈中考英语复习的策略和方法。

关键词：中考英语   复习   策略和方法 

如何在有限的时间内进行中考复习，这是一个很棘手的问题，也是一个仁者见仁，智者见智的问题，因为面对的学生不同，基础不同，所以采取的策略也会有所不同。但是有一点是相同的，那就是追求复习教学的有效，追求效益的最大化。

一、认真研读《2010年浙江省初中毕业生学业考试说明》，把握中考复习方向

《中考说明》是中考指导性文件，其中明确了英语考试的相关内容。每年的中考英语试题都是严格按《中考说明》进行命题，《中考纲要》不仅按《课程标准》，还要根据我省初中外语教学实际来制定。因此，在中考复习前很有必要研读《中考说明》，了解中考英语考试的性质、要求、内容、考试形式及试卷结构等。例如：教材的知识点很多，但并不是所有知识点都会作为考试内容，研读过《中考说明》就会知道哪些内容是学生必须要掌握的，哪些内容仅仅是需要了解的。这样，对必须掌握的但还没有完全弄懂的知识点加以复习、巩固。另外，还要参看近几年我省各县市的中考英语试题，了解试题的特点、热点、难度，从而把握住中考复习方向。

历年的中考试题都是以教科书为蓝本，因此，研究中考命题的走向，了解中考的命题原则及考查范围，做到心中有数，这样才能有效地搞好复习。

二、要充分了解和分析学生的现状，制定合理的复习计划

    合理制定并及时调整复习计划，不仅有月计划周计划，还应有每天的复习计划。大到每本书的复习计划，小到每单元、每一课的复习计划都应有很好的安排。初中阶段学生需要掌握的单词1500-1600个, 200-300个习惯用语或固定搭配。如果没有计划，很难在短暂的时间之内复习周全。教师要帮助学生归纳短语、词组和句型。同时，制定复习计划应做到着眼全面、突出重点、点面结合、精讲多练，能很好地提高复习效率。

三、精心挑选复习资料，精讲精练，不搞题海战术

1、防止简单的重复

在复习时,可采取分析、综合和归纳等方式将每个单元的基础知识系统化，使零散的语言知识形成一个完整的系统，有效避免复习过程变成炒冷饭的简单重复。

2、遵循精讲精练的原则

在复习教学中，不少教师由于对考点研究不透，害怕漏掉考点，往往采用讲练“多多益善”的策略。其实讲和练并非多多益善，经常是越多越滥。讲得太多，学生食而不化，答题………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件