二期课改下的一堂英语口语课－－－－设计与反思

英语教学正迈向更加快速发展的新阶段，二期课改标志着一种观念的更新，除了政府教育部门的投入和学校的大力提倡，基层教师更应在贯彻这一精神中做出具体的实践。二期课改重点强调教学要从学生的学习兴趣出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，注重发展学生的综合语言运用能力，使英语学习的过程成为学生形成积极的情感体验、主动思维、自主学习能力的过程。但仍有很多普通高中的学生在学习英语的时候忽视了交际能力的训练，一方面是由于传统教育的束缚，另一方面与学生的英语语言积累不够有关系。这自然达不到英语教学中的交际的目的，更是与二期课改的要求相差甚远。

一、教学课型：

《新世纪高中英语》每个单元（Module）包含相关的两课，围绕一个主题或话题展开听、说、读、写的实践。课文的语言材料内容题材广泛，紧跟时代，贴近生活，本模块的主题是友谊。本节课是友谊这篇课文的最后一课时，口语练习。

二、课文分析

友谊这篇课文以主人公Jamie的成功交友方式为主题，阐述了Jamie广受大家欢迎的原因。

三、教学目标

1.         知识和能力目标：

通过形式多样的活动增强班级同学之间的交流；让学生学会描述朋友的个性特征；通过任务型活动锻炼学生口语能力；刺激学生的想象力。

2.         情感与态度目标：

通过课堂活动唤起同学们珍惜朋友，珍稀友谊的意识。

3.         过程与方法目标：

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