浅谈英语口语教学

浅谈英语口语教学

胡薇

（长沙师范高等专科学校 外语系，湖南 长沙 410100）

摘要  英语口语教学的目的是培养学生的口头表达和交际能力。作者结合自己的实践教学总结出一些可以提高学生口语水平的方法。

关键词  英语口语;教学实践;方法

Abstract: The aim of oral English teaching is to develop student’s ability of speaking and communicative skills. This paper tends to introduce some measures of improving student’s English level, combining with author’s own practical teaching experience.

英语口语是一门以培养学生口头表达和交际能力为目的的技能课，是很多大专院校英语专业学生在基础阶段的核心课程之一。用英语进行口头表达、交际是英语语言运用的一个重要方面。该课程的基本任务主要是在教师指导下进行系统的循序渐进的练习，学会用英语思维逐步掌握从简单句子到较为复杂的篇章的表达能力。英语口语课程的教学性质和任务决定了教师在教学过程中，要注重培养学生自觉运用语言的习惯，树立开口讲英语的信心。

与本科院校的学生相比，大专院校英语专业的学生的英语综合素质相对较弱，“不敢说，说不出”是学生当中的普遍现象。在我和学生的交谈中，发现出现这种现象的原因是多方面的。首先是缺乏英语的逻辑思维方式。通常情况下，学生想表达一个意思，出现在脑海的不是脱口而出的英语字母，而是一连串的中文汉字，然后将汉字逐字翻译成英文再表达出来，出现的结果是直译成英文的中式英语。其次是学生缺乏表达的自信心。造成缺乏自信心的主要原因是他们的语音不好，害怕说出来，怕受老师的责备，怕同学听不懂而被耻笑。此外，学生缺少必要的词汇，缺乏一定的语言条件。

那么做为老师应该怎样运用课堂的时间来提高学生的口语能力呢？下面结合自己的教学实践谈谈一些做法。

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