利用网络资源进行高中英语教学的实践与反思

学生利用网络资源进行高中英语学习，提高了学习效率。鲜活的知识满足了学生的好奇心，生动有趣的教学内容提高学生学习兴趣，真实的英语环境提高了学生的语言技能，网络平台满足青少年探索发现的欲求。充分发挥学生的主观能动性,可以使学生由要我学而变成我要学。在大量吸取知识，提高自学能力的同时，提高了学生批判性思维、创新性思维能力。

由此可见，利用网络资源进行英语教学是一种较好的教学方式。由于信息技术的缺乏，发展需要一段过程。传统教育方式有自己不可替代的优点，网络资源进行英语教学在和传统教学理念的博弈中，会更加完善。高考命题会顺应现代教育的发展，将促进网络资源进行英语教学的普及、发展和提高。为国家培养有利于国际交流的人才。

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