浅谈怎样使议论文的语言富有文采

要使文章生动活泼，吸引读者，就要在语言方面仔细斟酌，运用多种手法，使语言鲜活生动，富有文采。中学生在写记叙文和散文时，还能有意识地注意到这些，而对议论文，则认为只要把道理说明白就行了，没有必要去加以装饰，结果语言常失于枯燥单调，苍白无力。孔子曰：“言之无文，行而不远。”议论文要想以理服人，同样需要文采情趣。文中有几处妙语，可使全篇文章生辉。

    如何使议论文的语言富有文采，方法很多，这里只就本人在教学实践中的体会谈一点浅见。

    一、运用比喻，形象说理

议论文离不开逻辑思维，但如果整篇文章都是抽象的说理，那么就会让人感到味同嚼蜡。所以，只有鲜活的形象可以吸引并打动读者。这就如同在教学中，要求教师在教授知识时，尽量要运用多种具体形象的教学手段提高学生的兴趣，避免抽象的教授。

    比喻是修辞方法较常见的一种，它可以使文章的语言具有很强的说服力，易于读者接受。课文《畏惧错误就是毁灭进步》中，在阐述错误同真理，失败同成功的关系时，就运用了比喻的修辞手法：“错误同真理，失败同成功，像睡梦同清醒，黑夜同黎明一样紧密相联。一个人从错误的‘梦’中醒来，就会以新的智慧和力量奔向真理。”这段文字的阐述，不仅说明白了道理，而且使语言生动形象。所以，在指导议论文教学过程中，我就注意引导学生用心去体味生活，感受生活，并调动学生丰富的联想和想像，使学生能抓住事物的本质作恰当的比喻。一位学生在没有教师启发、指导下，论述了“博学”与“专攻一门知识”的关系，她这样写道：“博学与专攻在治学过程中两者应该兼而有之。只博学不专攻，只专攻不博学，都不会成为真正有成就的人。即博学又

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