推进课堂教学改革，促进区域教育的优质均衡发展 小学数学参赛教学论文.doc

3、小组合作学习应与自主探索有机结合。　　

小组合作学习虽然是一种重要的、有效的学习方式，但并不是万能的，它还应与其他学习方式有机结合，特别是与自主探索有机结合，才能发挥出更好的合作效应。如：我在教学《画角》时，由于前面学过量角的度数知识，当“怎样用量角器画角时？”这个问题提出来后，我没有急于让学生通过小组合作去解决问题，而是让学生先自己动手尝试去画角，然后思考解决问题的方法，当学生举起了一双双小手，急于想表达自己的想法时，我说：“孩子们，把你的想法在小组里交流交流！”通过小组的合作交流，学生出现了解决问题的方法……像这样建立在学生自主探索基础上的小组合作学习，我认为非常必要！　　

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