巧 用 范 画——新课程小学美术教学心得

（4）结课时范画

另外，在教学结束时出示高层次的范画，能为学生在完成练习的基础上，展示一个新的发展方向，鼓励学生向新的目标进军，激发学生继续探索美术的愿望。

范画的运用要适合教材、适合时机，并要用得适可而止。留给学生自己发挥的空间，这样才能有效的发挥范画的最大作用。

新课程倡导教师要创造性的进行美术教学。我们认为教师同样也要创造性的使用范画，用新的教学理念去认识范画，赋予范画更新的内涵，让范画创造应有的教学价值。

【参考文献】

1、《美术课程标准解读》，北京师范大学出版社

2、《美术课程标准》，北京师范大学出版社，2001年版

3、《新课程教学问题解决实践研究》（小学艺术），中央民族大学出版社

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