浅谈小学图书管理员素质的提高与工作

三、如何提高图书管理效率，更好配合教学工作的开展 区教研活动的展开，促进了图书管理质量的提高。小学图书管理员在身兼数职工作繁忙的情况下认真负责的搞好学校的图书室的工作，作到努力搞好藏书建设。及时领取新书并将新书做登记，分类，上架，尽量减少图书的损失。积极主动为学校领导，教研组，少先队活动，科研课题，师生提供图书资料。动脑筋想办法，扩大图书的借阅量，提高其利用率，图书管理员充分发挥班级图书角的作用，补充了图书室由于人手不够导致的借书量不足，使图书充分发挥其育人作用，努力为师生营造干净，整洁，舒适的阅读环境，搞好阅览室的开放及图书外借工作，主动向师生推荐好书，不但做到了为人找书还做到了为书找人，这样更好的配合了教学工作的开展。 小学图书馆工作的开展与图书管理员素质的紧密相关。做为一个小学图书管理员，不仅是图书馆的管理者，同时也是广大学生利用图书馆的启蒙 老师。只有努力学习，提高自身的素质，才能做好小学图书馆各项工作，才能充分发挥图书馆的教育职能，使学校图书馆真正成为广大师生的第二课堂，在素质教育中发挥作用。

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