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  • 班主任 学生心灵美的构建 [内容预览] 71 | 2010-03-27
    班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,不仅仅是人类文化的传递者,也是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者。作为一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法塑造学生美的心灵,因势利导地...

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  • 新课改下如何做好班主任工作 [内容预览] 72 | 2010-03-03
    新课改下如何做好班主任工作 班主任工作的好坏,直接影响学校工作,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生是学校的主题,学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了...

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  • 班主任要做学生的知心朋友 [内容预览] 15 | 2010-03-03
    一名普通教师,从教十多年来,在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。 做一位快乐成功、受学生欢迎的班主...

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  • 小学 班委会的组建和班干部的培养 [内容预览] 1069 | 2010-03-03
    工作近三十年,我一直从事低段语文教学工作和班主任工作,我所教班级的成绩一直名列前茅,班主任工作也得到各级部门的好评,多次被评为“优秀班集体”,个人也多次被评为“优秀辅导员”。在给学...

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  • 班级管理思想初探 [内容预览] 81 | 2009-12-09
    随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的建立,新的思想观念从不同角度、不同层面冲击着传统观念。当代中学生在思想和行为上不可避免地体现多样化、复杂化的特征,这就为班主任提出来了更高的素质要求,特别是...

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  • 班主任的成长反思——如何轻松做班主任 [内容预览] 191 | 2009-12-09
    在现代班集体教育中,班主任作为一个学校班级的组织管理者;学生生活学习的引领者、成长的同行者、精神的关爱者。经验不足而又非常认真的班主任在工作中劳心费神、非常辛苦,在日积月累的身心疲惫、郁闷烦躁心态下...

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  • 寓“有意”于“无意”之中――由“人”字引发的班会课 [内容预览] 96 | 2009-12-09
    陈维铭 这是一堂随机生成,但不是随意形成的班会课。学校正在进行的“我的存在让他人感到幸福”这一德育主题活动,但一直没有合适的时机付诸实施。一天下午第四节自修课,上课铃声已经响过足足五分钟,...

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  • 浅谈班主任对学生自我评价能培养 [内容预览] 283 | 2009-11-22
    [内容提要] 学生的自我评价,是形成良好品德的重要手段,特别是处于高一这一关键阶段,班主任要重视对学生自我评价能力的培养,让学生认识自我评价对自我形象的“塑造”、对自我发展和自我完善的意义。 ...

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  • 班主任的影响力和班集体的建设——班主任工作心得 [内容预览] 65 | 2009-11-22
    班主任的影响力和班集体的建设——班主任工作心得之三 金坛市第四中学杨息祥 班主任是班级工作的领导者和组织者。一个优秀班集体的形成,与班主任的作用有直接的关系。过去,我们往往重视班主任工作经验...

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  • 关注学生心理健康,班主任的重要职责 [内容预览] 127 | 2009-11-22
    关注学生心理健康,班主任的重要职责 江苏省金坛市第四中学顾文明213200 我们常常为学生心理素质差而在高考中发挥失常而感到惋惜,为学生的极端固执而生气,为沉默寡言的学生突然的攻击行为而吃惊,为学生的冷漠而...

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  • 班主任与学生间“距离”要适当 [内容预览] 49 | 2009-11-13
    有一群豪猪挤在一起过冬。它们总有一个困惑,就是它们之间以什么样的距离最为合适。     离得稍微远点感觉到冷,互相借不着热气,大家就往一起凑凑,一旦凑近了,彼此的刺会扎到对方,于是又开始远离,但是稍...

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  • 我的班级,学生做主 [内容预览] 57 | 2009-11-12
    我的班级,学生做主 文/李启玲 素质教育的实施,重塑了平等、民主、和谐的新型师生关系,教师与学生之间建立和发展的相互支持与合作、相互信任和依存的师生关系已经成为当今教育的必然。然而,我们不难发现一个...

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  • 评语写作有“四忌”(原创) [内容预览] 25 | 2009-11-10
    评语写作有“四忌”(原创) 又是一年期末时,班主任该给学生写评语了,1988年当时的国家教委颁发了《关于中学生品德评定的几点意见》指出:“操行评语由班主任负责”,“每学期末,班主...

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  • 充分发挥集体魅力 促进孩子健康成长 [内容预览] 41 | 2009-11-10
    摘要信息: 学生班集体是学生集体的基层组织,是学生共同学习、生活的地方。集体具有巨大的教育力量,是社会影响学生个体,帮助学生进入社会的通道之一,它具有强大的功能。儿童教育应强调学生学会关心,即跳出自己的...

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  • 小学班主任工作应与社区教育紧密结合 [内容预览] 19 | 2009-11-10
    众所周知,教育,是一种培养人的社会实践活动。广义的教育是指包括学校、家庭、社会公众、政府部门在内各方面对受教育者有意识,有目的施加的影响。狭义的教育则是专指教育者通过专门的教育组织机构所进行的教育。它...

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  • 架起学生与家长沟通的桥梁 [内容预览] 240 | 2009-11-08
    架起学生与家长沟通的桥梁 柳州市民族高中王帆 内容摘要:现在的学生很多心理问题来自学校、家庭和社会所带来的无形压力,这就要求老师与家长要共同来为孩子解决困难,真正走进他们的内心世界。现在老师成为学生...

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  • 走进孩子的心灵 做好学生的伙伴 [内容预览] 119 | 2009-11-08
    做好学生的伙伴 来宾市武宣禄新乡贵来小学韦遗服 摘要:做好学生的伙伴,在教学教改中起着重要作用。 关键:做好学生的伙伴;尊重、相信学生保护好奇心,走进孩子的心灵。 要做好学生的伙伴,我们必须懂得:新课...

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  • 班主任工作中的得力助手—— 周记 [内容预览] 105 | 2009-11-08
    班主任工作中的得力助手——周记 武宣县桐岭中学韦俊靖谭秀山合著 在担任中学班主任的这几年里,我一直要求学生写周记,并坚持回复。从中发现,用一定的方法和技巧,再付出爱心和耐心的引导和挖掘,班主...

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  • 新课程理念下的班主任转变后进生的语言艺术 [内容预览] 216 | 2009-11-08
    新课程理念下的班主任转变后进生的语言艺术 钦州市钦北区大直中学 韦永信 内容摘要: 班主任转变后进生语言艺术的根本点在于:在谈话前要对学生进行各个方面的了解,掌握他们的“第一手资料”;要掌握...

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  • 重视考试后总结交流 指导学生会学习 [内容预览] 117 | 2009-11-06
    何伟军 凡当班主任者,期中(末)考试后要求同学写总结,同学往往迫于压力,唯命是尊,敷衍塞责,班主任看后不悦,或许表扬认真者而批评应付者,这样难免轻重的“度”把握不好学生没有“掏心窝子&rd...

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  • 怎样做好班主任工作 [内容预览] 183 | 2009-10-31
    一、班主任工作的指导思想 班主任工作是学校教育工作的基石。班主任要在学校领导下,根据新时期德育工作的特点,从学校工作和学生思想实际出发,以突出体现学生主体为中心,加强学生的自我教育和民主管理能力的培...

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  • 创新教育与班级管理的整合 [内容预览] 102 | 2009-10-31
    内容摘要: 班级是学校的基本单位,班级管理是落实学校的社会功能与教育功能的途径和渠道,它承载着把学生培养成合格的社会人的职责,当今社会,信息迅猛发展,需要的不仅是合格的社会人,更需求创新型人才,在班...

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  • 用精神关怀呵护关怀精神——谈新理念下的班主任角色转换 [内容预览] 118 | 2009-10-31
    内容提要:新课程改革的深入,促使师生关系发生着深刻的变化。为了一切学生的发展是指学生的全面发展,应包括人的生理发展和心理发展。本文意在探讨在新形势下班主任如何转换自身角色,进而使学生体验到学习的快乐,...

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  • 例谈心理健康教育对提高学生心理素质的重要性 [内容预览] 64 | 2009-10-17
    在班主任的工作当中,时常会发现一些同学存在一些不良的心理,请看下面两个案例: 案例1:学习不太好的学生在上课时坐在座位上没精打采地听课,不敢回答老师提出的问题,作业不会做又不敢问别人。下课的时候,不敢...

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  • 小学班主任的工作新探 [内容预览] 196 | 2009-10-17
    一、确立适应新时期要求的教育理念,树立新形象 (一)用新的理念指导教育教学实践 (二)不断提高自身的综合素质 班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极影响,不良形象对学生的思想有消极影响。因此,担...

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  • 运用两阶段训练法提高高三学生的书满面表达能力 [内容预览] 23 | 2009-10-17
    姚喜清 (此文在1993年12月1日东港市教育教学研究会二届年会上被评为交流论文) 我校是普通中学,学生大都来自比较偏远的农村,那里师资力量薄弱,学生的外语基础差,因此,在高中阶段头两年主要是抓基础,向他们传...

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  • 浅谈教师的意志——班主任工作体会 [内容预览] 67 | 2009-10-17
    高玉阁 (此文在1993年12月1日东港市教育教学研究会二届年会上被评为交流论文) 据我多年观察,绝大多数学生喜欢教师的果断、坚定、沉稳和耐心,也就是说,他们希望老师有良好的意志。 什么是意志?意志就是人们自...

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  • 建立良好的班集体,促进学生全面发展 [内容预览] 55 | 2009-10-17
    刘辉 (此文在1993年12月20日丹东市班主任工作学术年会上被评为优秀论文) 班主任是班级最基本的组织者和教育者,直接担负着全面贯彻党的教育方针,把学生培养成德、智、体诸方面得到发展的任务,要完成这一任务,...

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  • 课堂纪律不好老师怎么办? [内容预览] 160 | 2009-10-16
    课堂纪律不好老师怎么办? 株洲市景弘中学谢赞群13054133021 关键词:是非观念尊重威信把握细节 内容摘要:纪律问题是我们在教学中通常会遇到的一个很头疼的问题。一方面,教师可以通过事先制定的准则来约束学...

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  • 如何安全组织学生外出秋游? [内容预览] 115 | 2009-10-16
    如何安全组织学生外出秋游? 株洲市景弘中学谢赞群 关键词:告家长书万无一失分组管理 内容摘要:组织学生外出秋游是符合素质教育要求的,但要采取一系列安全措施保障活动的圆满。选好旅游公司是首要的;其次...

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