家庭实验室，孩子放飞梦想的乐园——家庭实验室综合实践活动有效策略探索.doc

【摘　要】综合实践活动课程的开设是新课程改革的亮点，它倡导学生以主体参与、探究发现、交流合作的方式开展学习。家庭实验室强调学生参与实践，获得亲身体验，培养学生创新精神和实践能力。结合本校科技教育现状，我们开展家庭实验室综合实践活动。本文主要从“打好活动基础，创建活动阵地，创新活动内容，开展活动探究，共享活动乐趣”五方面展开有效策略探索。家庭实验室综合实践活动促进师生的发展，促进学校的发展，同时促进综合实践活动课程的发展。

【关键词】家庭实验室  综合实践活动  策略探索

综合实践活动课程是国家基础教育改革体系中的一大举措，是新课程改革的重点、亮点和难点。它面向全体学生开放，倡导学生以主动参与、探究发现、交流合作的方式开展学习，是培养学生动手能力、应用能力、创新精神和实践能力的一门非常重要的课程。而小学生家庭实验室项目是指3－6年级学生选择家中一角作为场地，确定研究项目，让父母、亲人参与指导的科学研究。两者都强调学生参与实践，获得亲身体验，培养学生创新精神和实践能力。基于以上认识，我们在借鉴他人经验的基础上，结合我校“温岭市科技教育特色示范学校”的实际，提出4-6年级开展以“家庭实验室”为载体，以综合实践为依托的综合实践活动。三年来，我们积极开展家庭实验室综合实践活动，并进行了有效的策略探索，拓宽了科学学科学习的时间和空间，拓展了综合实践活动课程的内容，促进了学生创新精神和实践能力的发展，促进了学校的发展。

策略一：制定规划，统一认识，打好活动基础

传统的教育观念只注重学生的学习成绩，忽视学生兴趣和创新能力的培养。很多家长只关注孩子的学习成绩，送孩子去补习班乐意，搞家庭实验室不支持，他们认为会影响孩子的学习。孩子天生爱探索，家长的偏颇观念，导致很多孩子的求知欲望得不到满足。加上在学校里，一节实验课上完，孩子还有许多疑惑没有来得及探究……所以我们必须做好前期工作，制定规划，统一认识，明确方向。

（一）健全机构，制定规划

我们建立了“家庭实验室”综合实践活动创建领导小组，由校长担任组长，副校长和教科室主任抓落实分工，科学骨干老师和班主任积极参与。积极建设一支热爱科学和热心指导学生探索的师资队伍。制定活动三年规划，形成了领导重视，分工明确，各线通力协作齐抓共管的良好局面。然后我们申报研究课题，促进工作有序推进。《小学“家庭实验室”研究性学习的探究》被立项为台州市级重点规划课题。

（二）宣传发动，统一认识

家庭实验室所创建的地点是家庭，家长也是指导者。家长对家庭实验的支持与否，是影响实验顺利进行的因素。我们开展了一系列宣传发动工作，先是倡导全校教师都树立科技教育意识，人人学科技、懂科技，人人教科技，人人都是科技老师，然后在科技节启动仪式上进行全校性启动，再由科学老师及班主任逐班落实，通过家长会大动员、发联系函、QQ群、班级博客、飞信等和家长沟通，通过“小手拉大手，大手扶小手”的方式，赢得全校师生和所有家长的支持。

策略二：制定标准，家校联动，创建活动阵地

家庭实验室是活动的主阵地，怎样创建家庭实验室？我们考虑，传统的实验室提供的是一种演示和验证的实验环境。而我们提出的“家庭实验室”是学生自己动手选择家庭的一个空闲地方，配备日常生活用品和器材，创建的是一个面对真实事物进行探究的环境，它能充分发挥学生的主体性和积极性。所以，我们认为，除了“五有”基本要求：有场所、有名称、有器材、有项目、有活动，还必须有一套奖励措施。

（一）制定等级评价标准

领导小组核心成员，经过认真探讨，拟定了《家庭实验室等级评价标准》（讨论稿），再经班主任及全体教师再三讨论，最后制定了《家庭实验室等级评价标准》。我们的评价标准主要包括“基本要求、A级、AA级、AAA级家庭实验室研究性学习评价标准”四方面，循序渐进，能有效激发学生的活动兴趣。比如A级家庭实验室只要符合基本要求，积极参与就可以；AA级则在A级的基础上增设了“家庭实验室记录本、体会文章、作品或成果获校科技类比赛三等奖以上”三条要求；AAA级在AA级的基础上增设了“成果被编入学校优秀成果集，作品或成果获校科技类比赛二等奖以上”等要求。

（二）创建家庭实验室

1．家校联动。《家庭实验室等级评价标准》的制定给家庭实验室创建指明了方向。考虑到家庭实验室创建的地点是家庭，家长是主要指导者，所以我们利用QQ群、班级博客、飞信等平台进行家校联动：对家长进行创建实验室指导；召开家长会对家长进行科学过程、科学方法的培训；通过博客的“家教指导”栏目上传《怎样创建家庭实验室》、《科技小论文的写作》；在“学习资源”栏目中上传科技小制作的方法、科学实验中的控制变量法等等，更好地发挥了家长的指导教育作用。

2．创建家庭实验室

①普通家庭实验室。学生在老师的指导下各自纷纷在家庭中的阳台、书房、客厅等空闲的地方（甚至小角落）建立实验场所，写上“家庭实验室”标示，并取了一个好听的实验名称，如科学大本营、跳跳豆、红加绿等等，他们有操作台面和简易实验器材及制造工具，如剪刀、镊子、温度计、放大镜、玻璃杯……，并备有家庭实验记录本。

②重点家庭实验室。在普通家庭实验室的基础上，如家里有产业(如养殖业、畜牧业等)，基地有一定的经营规模；或者根据自身的爱好和兴趣创建家庭工坊、家庭模型车修理厂、家庭植物园等，都可作为重点家庭实验室。

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