复习策略——物理“评估与交流”试题全攻略
图7
(1)该实验探究的问题是___________________________________________;
(2)你的结论是___________________________________________________;
(3)夏荷同学探究出的结论是:串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压。秋宁同学的结论是:串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和。对他们的结论,你如何评估?
答案:(1)串联电路中的总电压与电路中各用电器两端电压的关系;(2)串联电路中的总电压等于电路中各用电器两端电压之和;(3)两位同学结论都正确。但秋宁同学的结论更全面,他总结出了串联电路中的总电压与电路中各用电器两端电压之间的量的关系,他包含了夏荷同学的结论。
练习
1.对于用天平、量筒测某种液体的密度来说,实验步骤有如下三种。
方案一:A.用天平称出烧杯的质量m1;B.用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2;C.将烧杯中的液体倒入量杯中,读出液体的体积V;D。用公式算出液体的密度ρ液。
方案二:A.在烧杯中盛被测液体,称出它的质量m1;B.把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,记下量筒中的液体体积V;C.称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2;D.用公式计算液体的密度ρ液。
方案三:A.将适量的液体倒入量筒测出体积V;B.用天平测出空烧杯的质量m1;C.再将液体倒入烧杯,放在天平上测出总质量m2;D.用公式计算液体的密度ρ液。
(1)三种方法中最恰当的是__________________________。
(2)按最恰当的方法进行实验,用实验数据表示这种液体的密度值ρ液=___________。
(3)其他两种方案的缺陷是:__________________________________________。
2.小明对李华说:“我只要选择一个玩具小车和弹簧测力计就可以来探究滚动摩擦是否比滑动摩擦小。”他告诉李华:“我先用弹簧测力计水平拉着小车在桌面上滚动前进,读出拉力F;再将小车倒扣过来,同样用弹簧测力计拉着小车在桌面上滑动前进,读出拉力F′,只要比较F和F′的大小就知道了。”请问小明的实验设计有没有不妥之处,若有,请你指出来。
3.为了探究并联电路中干路的电流和支路电流有什么关系。小明同学选择的实验器材是:干电池作电源,2个小灯泡,一只电流表,一个开关,导线若干。他的实验设想是:首先将实验器材连成如图8所示的电路,然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三点的电流,分析这一次测量中三点电流的数据,就得出干路电流和支路电流的关系。请你分析说明小明同学这一实验方案中存在的不足,并提出相应的改进措施。

4.小华同学为探究电磁铁磁性与线圈的圈数关系,设计了如下实验:她用相同漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁,两个线圈的圈数不相同,同时用电源分别通电。小华根据如图甲、乙所示的实验现象得出结论:电磁铁的线圈的圈数越多,磁性越强。

甲 乙 丙





