第4课《夏、商、西周的更替》学案 人教版历史七年级上册.doc

【目标要求】

1.识记与理解：

记住我国历史上第一个王朝建立的时间和标志，记住商朝后期的都城（古今地名）。

理解夏朝在我国历史上的地位。了解商朝繁荣的主要表现。

2.能力与方法：

通过对夏商历史的讲解，指导学生用对比的方法去分析概括其历史特点，从而培养

学生比较分析历史事件的能力。利用多媒体手段，进行形象直观教学，由学生看图说文，

提高他们的观察想象能力。初步了解和运用公元纪年法。

3.情感态度与价值观：

学习国家形成的相关知识，进行历史唯物主义观点的教育。通过夏、商历史的学习，

更多了解祖国悠久的历史，进行爱国主义教育。培养是非分明、爱憎分明的情感。

【预习导学】

1.约公元前        年，        建立夏朝。死后他的儿子启继承父位，从此     

 制代替了          制。

2.我国历史上第一个王朝是          。

3.    是我国历史上第一个国王。

4.夏朝的统治中心地区在今      西部和       南部。

5.约公元前         年，商的首领        发动推翻夏朝统治的战争。双方大战于

       ，夏朝灭亡。

6.约公元前1300年，商王        把都城迁到        （今                ）。

7.商朝鼎盛时，商的势力范围东至          ，西到渭水上游，南抵           ，北达

        一带。

8.商朝的手工业很发达，重要的手工业部门有          、         和           等。

9.商朝统治        年。商的最后一个王是            。

【问题探究】

夏朝的灭亡和商朝的灭亡有什么共同点？

【例题精析】

例1.（2008年茂名)开学了，同学们各自进行自我介绍，甲说：“我姓张”；乙说：“我姓李”；丙却调皮地说：“我和中国第一个王朝同姓”。这一下难倒了许多人。那么，聪明的你能告诉我们丙姓什么吗？

A．唐                B．秦               C．夏            D．宋

【解析】考查学生对中国历史上第一个王朝夏朝的了解。故选C。

例2.(2008年绍兴)2008 年5 月17 日，百载难逢的奥运圣火，走进了千年古城绍兴，并以大禹陵为起点，经历了名副其实的文化之旅。大禹

A ．建立了中国第一个王朝夏朝   B ．自称为“始皇帝”，建立皇帝制度

C ．是华夏族的人文初祖         D ．是治水英雄，最早实行禅让制

【解析】B项是秦始皇；C项是炎帝、黄帝；D项中的治水英雄是禹，最早实行禅让制的是

尧。故只有A项正确。

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