第7课《“文化大革命”的十年》学案 江苏省南京市谷里初级中学八年级历史下.doc

一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题，自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨。

⑴阅读32页第一段说出文化大革命发动的原因、开始标志。

⑵阅读32页第二段回答文化大革命中老一辈革命家是如何斗争的？

⑶阅读33页找出文化大革命被哪两个反革命集团利用？他们灭亡的标志分别是什么？⑷回答文化大革命期间我国经济为什么有一定好转？

二、互动提高：和你同组的同学比一比，看谁学得更好，谁掌握的知识更多？

开始标志：1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命的决定”，成立__________，对所谓的__________、邓小平资产阶级司令部进行错误的斗争。

“一月风暴”：1967年1月，由_______、姚文元策划，上海造反派头头______夺取上海市的党政领导权，全国各地掀起夺取党政各级领导权的“一月风暴”，很快形成“打倒一切”的全面内乱。

1966年文化大革命开始后，全国出现了_______、工厂停工“_______”的动乱局面。

粉碎林彪和江青反革命集团

1976年，__________被粉碎，标志着文革的结束。

“四五运动”：1976年清明节，群众自发在天安门广场悼念周恩来，反对 “四人帮”。意义：_______________________。

1976年10月，_______、______等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了文化大革命。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件