充分体现学生的主体地位——从《万千气象的宋代社会风貌》教学设计谈起

第一关：宋朝服饰的特点

（1）       官员服饰——从节俭变为奢侈。

（2）       劳动者服饰——受少数民族影响，小袖狭身的短衣。

（3）       陋习——妇女缠足。

第二关：美食的天堂

（1）       南北饮食的差异：①肉食——北方羊肉为多，南方吃鱼多；②主食——北方以面食为主，南方以米食为主。

（2）       南北共有的习俗：腊八粥。

（3）       饮茶—-斗茶“习俗”和“献茶”民俗。

第三关：宋代住房

农村百姓——贫民的茅房、富裕人家的茅瓦房；城市居民——平民的瓦房、贵族的宅第。

第四关：宋朝的交通工具

（1）       牛车、驴、骡、轿，其中的轿子唐朝步辇演变而来。

（2）       当时还有什么便利人们出行的条件？（客栈——邸店如云屯“——）

依次展示问题，学生以小组为单位抢答完成，教点评，总结自学提示中的问题。

师：以上是宋朝衣、食、住、行等习俗的变化，这都属于物质生活方面，这些变化正宋代特征的反映。物质生活的丰富，必定带来精神生活的变化，下面让我们一起走进宋代精神生活——热闹的瓦子和欢乐的节日。

师：（出示幻灯）请同学们阅读63~64页本目内容，根据自学提示，讨论回答问题。

自学活动二：了热闹的瓦子和欢乐的节日。

（1）       瓦子里为什么很热闹？（它是人们娱乐兼营商业的场所，有演出的“勾栏”，有交易的摊位，还有各种服务行业，增添了城市的生气）

（2）       今天哪些汇总要的节庆活动在宋朝就有了？（春节、元宵、端午、中秋等）

（3）       瓦子在宋朝盛行的原因是什么？（市民阶层不断壮大）

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