第4课 甲午中日战争 初二历史上册教案(新人教版)
教学目标
|
基 础 知 识 |
了 解 |
甲午战争的概况、《马关条约》的主要内容及其危害、台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹 |
|
掌 握 |
《马关条约》的主要内容及其危害 |
|
|
能 力训 练 过 程 方 法 |
口 头 表 达 |
让学生介绍邓世昌、徐骧、刘永福等人在保卫国家和民族利益斗争中的事迹,提高复述能力 |
|
比较分析综合说明 |
从《马关条约》和《南京条约》内容的变化,说明中国半殖民地化程度大大加深的历史趋势 |
|
|
讨 论 探 索 |
中国战败的主要原因及其历史教训 |
|
|
情 感、 态 度、 价值 观 |
爱 国 情 感 |
甲午战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。在战斗中,以邓世昌为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的抗争,他们是光荣的民族英雄。 |
|
思 想 意 识 |
由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后,甲午战争以中国的失败而告终。《马关条约》大大加深了中国社会的半殖民地化。 |
教学重点 黄海大战、《马关条约》
教学难点 甲午战争的性质、中国战败的原因、《马关条约》的影响
教学过程
导入新课
组织学生回顾上一节课学过的线索,讨论回答问题:
1.列举左宗棠收复新疆的事迹并对他作出评价。(尽管他对于太平天国的镇压,具有反人民的一面。在收复新疆方面,他的历史功绩却值得赞颂:他对于较弱的阿古柏果断动武,直接收复失地;对于较强的俄国则尽量避免直接交战,通过外交谈判,付出一些土地和金钱作为代价,收回价值更为重要的安全大门——伊犁。)
………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
点击下载此文件
Tags:
作者:本站收集整理评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分)
查看完整评论





