历史（8年级上册第9课）《新文化运动》课本剧剧本 人物表 主要角色：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅（由四位男生担纲） 甲乙青年各一（男、女同学各一饰） 画外音（一女生朗诵） 参加聚会的青年朋友（全体同学饰）...

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人教版八年级历史上册 第八课辛亥革命 京山县石龙中学赵三星 课前分析： 通过对洋务运动和戊戌变法的学习，学生已经初步对清末有志之士在清末衰败的历史中如何力挽狂澜的举动有了一定的认识，学习本课，可以让学...

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第3课辛亥革命 教学目标 一﹑识记和理解 通过本课学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等历史基础知识。理解辛亥革命的历史意义。 二﹑能力和方法 指导学生分析同盟会...

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素质教育的目标是面向全体学生，全面提高学生素质。课堂教学是实施素质教育的主渠道。课堂教学中的一切活动都是围绕素质教育目标进行的。历史学科要适应素质教育的目标，就要提高历史课堂的教学效率。要提高效率就要...

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八年级上册第六课《洋务运动》学案与教学设计 一、课程标准：列举洋务派“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 二、三维目标： ...

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一【认定目标】 1、了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、洋务运动的评价。 2．认识洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累...

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一【认定目标】 1、了解八国联军侵华的基本史实。分析《辛丑条约》的签定给中华民族造成的严重危害。 2、20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮残暴的殖民战争；中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和...

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【教学目标】 一、知识目标： 让学生了解阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民，知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏、收复新疆的史实。 二、过程与方法目标： 通过辩论和角色扮演，使学生认识到...

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第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 课程标准 　　一、知识与能力 　　通过本课的教学，使学生了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一...

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第10课　思想的活跃与百家争鸣 (原作名：变革的时代活跃的思想) 〖课程标准〗　知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〖教学目标〗　知...

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第五单元古代文明的冲撞与文化成就 第23课　文明的冲撞与交融 课程标准： 说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。 知道马可。波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族...

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第四单元　人类祖先的基业－－古代世界 第１６课　当人类还是野蛮人的时侯 课程标准： １、列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。 ２、讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会...

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第二单元　建设社会主义道路的探索 第６课　艰难曲折的探索历程 课程标准： 了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 教学目标： 一、知识与能力： １、知道中国共...

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参谋意见 在近代中国，先进的中国人对西方的认识和学习是从器物带制度，再到思想文化，经历了一个由表及里、由浅入深和选择取舍的过程。而林则徐、魏源是开风气之先的倡导人物，近代文学和艺术作为新的文化形态和新...

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【内容标准】 　　（1）了解魏源、严复等人的主要思想。 　　（2）知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。 【教学目标】 1、知识与能力：知道魏源的《海国图志》、严复的《天演论》、鲁迅的《狂人日记》...

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教学目标 基础知识 了解 近代中国教育改革的史实和文学艺术巨匠的成就 掌握 教育改革的艰难，中国近代后期时代特征对文艺的巨大影响 能力训练过程方法 阅读资料联...

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教学目标 基础知识 了解 我国近代科技、思想文化的特征和主要成就 掌握 京张铁路、侯氏制碱法、《海国图志》、《天演论》中译本等知识点 能力训练过程方法 范例教...

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教学目标 基础知识 了解 两次工业革命和辛亥革命对中国社会生活的影响 掌握 火车、轮船、电报、电话以及照相、电影的传入，新闻报纸、出版事业的出现，中国社会习俗的演变概况 ...

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教学目标 基础知识 了解 中国民族工业发展的基本史实 掌握 张謇兴办实业的背景、影响和结局；中国民族工业发展的阶段划分、原因和特征（明确“謇”与“骞”...

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第19课俄国、日本的历史转折 教学目标 知识与能力： 了解19世纪中期俄国农奴制对俄国资本主义发展的阻碍及废除农奴制改革的各项措施；知道幕府统治面临的各方面危机和明治维新的具体内容及历史作用。通过思考...

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教学目标 基础知识 理解 解放战争战略决战阶段的主要历史特征 掌握 三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史事实要素 能力训练过程方法 阅读资料使用图表 从...

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教学目标 基础知识 了解 中国抗日战争胜利的原因 掌握 平型关大捷、台儿庄战役、百团大战和中共七大等重要史实 能力训练过程方法 识图列表复述战役 根据图例...

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教学目标 基础知识 了解 中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事、中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程、日本帝国主义侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行 掌握 ...

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教学目标 基础知识 了解 九一八事变的经过；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景 掌握 九一八事变的结果；西安事变的背景、和平解决及其意义 能力训练过程方法 阅...

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教学目标 基础知识 了解 党中央和中央红军被迫进行战略转移的原因 掌握 长征的路线、遵义会议及其历史意义 能力训练过程方法 阅读地图了解历史 从课文和插图...

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教学目标 基础知识 了解 南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点 掌握 “反抗→受挫→开辟新路→星火燎原”这样一个历史进程 能力训练过程方...

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教学目标 基础知识 了解 黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立 掌握 北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用 ...

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教学目标 基础知识 了解 五四运动的背景、内容（时、地、人、口号等）、结果及其意义；中国共产党的成立及其意义 掌握 五四爱国运动的历史意义，中国共产党诞生的概况 ...

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教学重点新文化运动的基本内容及其意义 教学难点新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教？ 教学过程 导入新课 组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题： 1、中国人向西方学习的过程中，已经进行了哪些尝...

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教学目标 基础 知识 了解 孙中山早期的主要革命活动 掌握 同盟会的革命纲领和武昌起义的历史影响等 能力训练 过程方法 观察想象 通过观察想象当年加入同盟...

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