《先秦》教学设计

生：（按教师的要求学习）

师：在原始社会的发展中，生产力起了决定作用。请大家结合教材内容，谈谈原始社会经济发展变化情况。

生：（阅读理解教材，发表看法）

师：大汶口文化晚期，由于生产的发展，贫富分化和私有产品的出现，家庭成为生产和消费单位，逐渐产生了阶级。尧舜禹传说时期，正处于我国原始社会向奴隶社会过渡的时期。（展示投影材料）

材料一  古人之，皆食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。                                    

  —摘自《白虎通.号》

材料二  神农氏没，黄帝尧舜氏作。通其变，使民不倦，神而化之，使民宜之。宜穷则变，变则通，通则久。是以自灭枯之，吉无不利。黄帝尧舜垂衣裳而天下治，盖取诸乾坤。

     —摘自《周易秘义》

材料三  今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固。礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。

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