岳麓版 必修一 第19课 《马克思主义的诞生》

1、《共产党宣言》的内容

2、马克思主义诞生的意义

学生活动（情境体验）：假如你是19世纪中期一位马克思主义宣传家，请你为《共产党宣言》的出版写一份新闻发言稿，并上台发言。发言稿应包括以下几方面：①作者简介，②概括《共产党宣言》的主要内容（包括哪几个方面），③预测《共产党宣言》发表的意义，④鼓励人民接受马克思主义。

教师活动：指导学生了解课程标准要求1，“理解《共产党宣言》的核心内容，比较空想社会主义和马克思主义的异同，认识马克思主义诞生的意义。”师生再次学习《宣言》的内容，归纳其核心内容是科学地阐明了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利这一历史发展规律。并且比较科学社会主义与空想社会主义的异同。

学生活动：学生齐声诵读《共产党宣言》的摘录，体会科学社会主义的目标及实现目标的手段。

“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。

无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。

代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。

全世界无产者，联合起来！”

设计意图：《共产党宣言》的发表是本课的重点，在学习《共产党宣言》时安排学生作一个文稿，把自己放在19世纪中期的背景下理解马克思主义，促使学生转变一种角色，变被动接受为主动接受，乐于探究历史，在活动中有知识的综合运用中学习历史。在此基础上对《宣言》内容进行归纳概括，通过教师点拨的方式深化对内容的理解。学生诵读《共产党宣言》内容的精彩片断，感受马克思的伟大创举。

教师介绍知识并对学生进行情感教育：

《共产党宣言》发表

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