八年级地理教学案第四章第二节因地制宜发展农业（二课时）

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-04-04 13:51:30

第四章第二节因地制宜发展农业（二课时）

主备课人韩维吉

【教学内容分析及教学准备】

1. 教学目标：知识与能力：（1）了解农业的概念，了解我国农业发展的现状。（2）理解农业是我国经济发展的基础。（3）掌握我国农业地区分布状况。（4）理解因地制宜发展农业的必要性，并说明如何才能因地制宜地发展农业。（5）了解我国农业面临的主要问题及采取的措施。

过程与方法：（1）学会运用有关资料且联系实际，说明我国农业地区分布的差异。（2）举例说明因地制宜发展农业的必要性，并明确如何才能因地制宜地发展农业。

情感、态度与价值观：通过教学使学生认识我国农业发展的成就，培养学生爱国主义情感；尊重客观规律，树立正确的人地观；增强环保意识；

2. 教学重点和难点：重点：农业在国民经济中的地位；农业的地区差异及原因；主要农作物的分布；

难点：因地制宜发展农业及我国农业发展中的问题和对策。

3.教学准备：农业生产各部门的图片、“中国农业地区分布”图等。

第一课时

【教学流程设计】

1.学生自主学习

组织学生阅读课文，回答下列问题：

（1）农业地概念：利用_____________________的生长规律，通过___________________来获得产品的各部门，称为农业。

（2）农业的分类：___________、____________、___________、__________和渔业。狭义的农业是指__________。

（3）农业是我国国民经济的____________。

（4）农业地区差异的主要表现是：_________和_________、__________和_________。

2.互动探究

活动一：展示农业的五业：种植、林、牧、副、渔图片，回答下列问题：

（1）你理解的农业是什么？什么是农业？农业有那几个部门？

（2）我们看到的每幅图片各反映了什么内容？它们都可以称为农业吗？分别属于农业的哪个部门？

（3）用实例说明农业的重要性是什么？

学生回答，教师根据学生回答的内容补充说明。

活动二：展示“我国农业地区分布”图，回答下列问题：

（1）我国农业差异最明显的地区是哪两个部分?它们的分界线在哪里？

（2）东西两部分的农业类型有什么不同？原因何在？

（3）在降水稀少的西部地区，有没有种植业？分布在哪里？为什么？

（4）东部地区，各种类型的农业主要集中在哪些地区？淡水渔业最发达的地区在哪里？

学生回答：略。

活动三：展示“我国南北方农业分布”图，完成下列表格：

（2）结合前面所学的知识，说明造成上述差异的原因是什么？

（3）说出我国的三大棉区。

3.总结提升

1.农业的概念及分类

2.农业的重要性——农业是国民经济的基础

3.农业的地区分布

（1）东西差异：东部——种植业、林业、渔业

西部——畜牧业为主

（2）南北差异：南稻北麦

南甘北甜

南油菜北花生

4.当堂检测

（1）填写下表：

地区差异		分布情况
东西差异	东部	是我国__________、________、_______的主要分布区。__________在湿润半湿润的东部____地区，林业分布在____________________________；____________地区是我国淡水渔业最发达的地区。
东西差异	西部	以__________为主，我国的四大牧区分别是____________、______________、________________、_____________。种植业只分布在有___________________________平原、______、________。
南北差异	北方	一年一熟至两年三熟，以旱地为主。农作物主要有___________________________。
南北差异	南方	一年_____熟至_____熟，以水田为主。农作物主要有______________________________________。