课堂练习： 一、选择题 1、关于地壳的叙述，正确的是（） A、上层叫硅铝层，是一个连续的圈层B、上层叫硅镁层，是一个连续的圈层 C、下层叫硅铝层，是一个不连续的圈层D、下层叫硅镁层，是一个连续的圈层 2、...

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2.1地壳的物质组成和物质循环 教学目标 （一）知识和技能 1．了解矿物的定义及分类，能正确识别常见的矿物。 2．观察岩石标本，说明三大类岩石的特征及其成因；运用示意图说明三大类岩石的相互转化过程。 3．...

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第一节城市发展与城市化 教学目的： 1、知识与技能：了解城市起源的条件和发展的三个阶段；了解城市化的含义、标志和当代 城市化的特点；理解城市化对地理环境的影响。 2、过程与方法：围绕生产力的发展和社会...

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第三节人口分布和人口合理容量 学习目标： 一、知识与技能 1、了解世界人口分布的特点及成因 2、理解影响人口分布的各方面因素 3、掌握我国人口分布特点及原因 4、理解环境人口容量的概念，学会分析其影响因...

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第三课时昼夜长短变化 [过渡]由于黄赤交角的存在，使太阳直射点在南北回归线间作往返运动，太阳直射点的变化使晨昏线的位置也不断变化，从而导致了昼夜长短的变化。 [知识讲解]晨昏线把它所经过的纬线圈分割成两...

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第二课时正午太阳高度变化 教学目标： 知识与技能：掌握地球公转的地理意义——昼夜长短和正午太阳高度的变化；理解四季的划分及五带的划分、分布 过程与方法：结合示意图和多媒体演示分析昼夜长短和...

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第三节地球公转的地理意义 第一课时地球公转和太阳直射点的回归运动 教学目标： 知识与技能：掌握地球公转的方向、周期、轨道、速度；理解黄赤交角的形成及其导致的太阳直射点的南北移动； 过程与方法：通过对...

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人口迁移与人口流动 教材分析 “人口迁移和人口流动”这一节主要讲过了三个主题：1、人口迁移；2、人口流动； 3、人口移动的动因和效应 人口迁移的原因；人口移动对环境所产生的影响。作为我们这节课...

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第一节地球自转的地理意义 第一课时昼夜交替和地转偏向力 教学目标： 知识与技能：掌握地球自转的方向、周期、速度；理解昼夜现象及昼夜交替的原因；掌握晨昏线及判。掌握地转偏向力产生的原因及物体的偏转规律...

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第三课时区时和日界线 教学目标： 知识与技能：理解北京时间；在现实生活中会运用时区和区时、国际日界线 过程与方法：通过区时的计算让学生发现问题，理解日界线两侧日期的进退规律，学会学以致用，培养学生运...

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第二课时地方时和区时 教学目标： 知识与技能：了解地方时；理解地方时与地球自转的必然联系；掌握地方时的计算方法； 过程与方法：通过分析、归纳总结和学生的探究全面掌握地方时的计算方法； 情感态度与价...

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第一节人口增长与人口问题 教学目标： 一．知识与技能 1．理解世界人口增长、分布的特点。 2．理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。 二．过程与方法 1．学生学会运用地图、资料，说出世界人口增长...

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第一节：地球的宇宙环境 第一课时宇宙、太阳 教学目标 知识与技能：了解宇宙概念和宇宙的特点；天体及其类型；理解天体系统的结构，以及地球在天体系统中的位置。从体验和感受中理解太阳辐射对地球的影响；掌握主...

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问题研究如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪 ●从容说课 如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪。该问题研究是在学生了解了陆地环境的地域差异，懂得了环境中某一要素的改变会引起其他要素的改...

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第二节自然地理环境的差异性 从容说课 地理环境的整体性是相对的，而差异性才是绝对的。地球表面不可能找到两个完全相同的地区，只有相似的地区。地理环境的差异性体现在不同的空间尺度上，可以是地域性的，也可...

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第五章自然地理环境的整体性与差异性 本章规划 教材的第二、三、四章分别从各自的角度介绍了自然地理环境的几个要素——大气、水、地貌。本章内容在于向学生揭示各自然地理要素之间不是相互孤立的，而...

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问题研究崇明岛的未来是什么样子 ●从容说课 本研究课是在本章学习了内力和外力作用后以崇明岛的形成和发展为例，让学生初步学会综合分析地表形态的发展与变化。教师应指导学生学会如何去搜集相关资料，并将所...

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第三节河流地貌的发育 从容说课 本节内容是以河流地貌为案例来说明外力作用对地表形态的影响。教学中运用图片和动画等直观的教学手段，把三种侵蚀的方向及其对河谷地貌的影响讲清楚。让学生展开讨论，沟谷和河谷...

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第二节山岳的形成 从容说课 山岳是内力作用对地表形态影响的最具体而生动的体现。本节主要讲述了由于不同方式的内力作用而形成的三类山岳。从岩层的受力方向、地表形态和岩层新老关系三个方面来说明褶皱，褶皱的...

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问题研究是否可以用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题 ●从容说课 在讲述了水循环和水资源的分布规律之后，设计一个研究主题，探讨用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题的可行性。初看上去，这是一个异想天开的...

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第三节水资源的合理利用 从容说课 水资源的合理利用：当前世界范围内的水资源危机已严重威胁到人类的生存和发展，因此水资源的合理利用成为整个世界共同关注的话题。教材首先从广义和狭义两方面阐述了水资源的概...

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第二节大规模的海水运动 ●从容说课 海水是地球上最主要的水体。海水运动形式多样，本节重点讲述最主要的一种运动形式——洋流，而将另外两种常见的运动形式——波浪和潮汐作为阅读资料以...

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第三章地球上的水 本章规划 人类赖于生存的自然环境是由多种自然要素组成的，在第二章我们已经认识了其中一种重要的自然要素——大气，在本章内容中我们要认识的是地理环境最活跃的一个自然因素&mdash...

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问题研究为什么市区气温比郊区高 ●三维目标 知识与技能 1.认识什么是热岛效应，培养探究能力。 2.引导学生将热力环流原理应用到城市热岛环流的分析之中，理论联系实际，巩固所学知识。 3.培养学生的资料分...

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问题研究从市中心到郊区，你选择住在哪里 从容说课 本节所研究的问题与学生生活联系紧密，教材提供了两段资料供学生讨论，在教学时可在课前布置学生上网收集资料，这样既可以培养学生收集信息、处理信息的能力，...

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第四节全球气候变化 从容说课 主要内容包括全球气候在不断变化之中、全球气候变化的可能影响、气候变化的适应对策。 “全球气候在不断变化之中”的教学要使学生明白气候变化是长时期大气状态变化的一...

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第三节城市化 从容说课 城市化是社会生产力发展到一定阶段出现的必然现象。教学过程中，教师要充分利用教材中的图片资料及案例让学生理解城市化的含义，认识城市化的发展对一个国家或地区社会、经济、文化等方面...

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第三节常见天气系统 从容说课 本节的主要内容包括锋与天气、低压（气旋）与高压（反气旋）。 这两部分的内容都是先介绍一些基本概念，如：气团（冷气团、暖气团）、锋（锋面、锋线）、低压（气旋）、高压（反气...

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第二节气压带和风带 从容说课 主要内容包括气压带和风带的形成、北半球冬夏气压中心、气压带风带对气候的影响。 本节课教材在第二章“地球上的大气”中起着关键作用，是承前启后的纽带，教学中应强调...

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第二节不同等级城市的服务功能 从容说课 城市等级划分的主要依据是城市人口规模，我国城市划分为四个不同的等级。不同等级的城市其服务功能，提供的服务种类不同，服务范围也不同。对于一个城市来说，城市的等级...

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