一物多用系列体育教案之六：篮球（五六年级）

三、教学的重点、难点

1、重点是：熟悉球性、球感，了解运球技巧。提高学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。

2、难点是；能否通过交接球和运球的练习，让学生协调双手动作，控制运球节奏，在生理上、心理上都得到协调的发展。

四、教学设计

为了贯彻执行新课程标准，落实“健康第一”的指导思想，全面达成五个学习领域的目标。摸索有效的、合理的教学方法，结合本校实际，在场地、器材相对不足的前提下，尽量采用一物多用——既能提高学生的兴趣和参与活动的意识和行为；又能通过交接球和运球以及抛接球来培养学生的竞争意识，同时又能加强同伴间的友好交往和合作。不断促进学生心理和生理的健康发展。

“一物多用”是根据学生心理特点：求新、求异、求变，又符合新课程理念；既能激发学生的求知欲望，又能让学生在宽松、和谐的气氛中享受体育锻炼的乐趣。

五、教学过程

（一）、活动准备阶段

1、常规教学。检查着装，强调安全，师生问好，并宣布活动内容。

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