水平一跳跃单元教学计划

单元教学目标

1.通过创设各种故事情景，激发学生的学习兴趣，让学生能够积极主动地参与到各种方式的跳跃练习中；

2.通过教学，使学生初步掌握简单的各种方式的单双脚跳跃的方法，90%以上学生能掌握跳跃的正确姿势，跳跃能力得到提高；

3.学生联系已有的生活经验能够做简单的单双脚跳跃练习，发展身体的灵敏、速度、力量和协调素质；

4.培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质，发展学生的想象能力和表现能力，让学生在愉快的活动中充分展示自我，体验成功的乐趣。

课次

教学内容

教学目标

主要教学策略

教与学

重难点

1~2

跳单、双圈；协同合作游戏

1.让学生体验到成功的乐趣。

2.90%以上的学生能掌握简单的跳单、双圈的方法，发展腿部力量和弹跳能力及灵敏与协调等身体素质。

3.培养学生的竞争意识和合作精神，在分组活动中能和同伴互相帮助，友好相处

1.利用图形自主跳跃练习。

2.引导学生尝试单、双圈。

3.设问：如何起跳？单起双落时应注意什么？

单脚用力瞪地跃起。

动作协调、连贯。

3~4

跑几步，单脚踏跳双脚落地；

游戏：

钓鱼。

1.激发学生学习兴趣，调动学生参与体育活动的积极性。

2.通过教学使90%以上的学生学会跑几步，一脚踏跳双脚轻巧落地的方法。

3.尝试让学生体验成功的乐趣，培养学生克服困难的坚强意志品质。

1.引导学生自主练习。

2.跳过不同宽度的“小河”。

单脚起跳、双脚落地。

助跑与起跑动作连贯、落地轻巧。

5~6

各种方式跳远练习；

游戏：

跋山涉水

1.在活动中适应陌生场地，消除恐惧感，建立自信心，学会与同伴友好的在一场地上活动。

2.培养勇敢果断的良好品质，体验运动带来的乐趣，培养克服困难的良好品质。

3.发展学生的灵敏、协调等身体素质和有节奏的跳跃能力。

1.引导学生跳得更远。

利用提示板模仿学练。

3.中速和快速助跑6~10步。

助跑、踏跳有力、落地轻巧。

助跑和踏跳的有机结合。