新课标浙美版美术二年级第四册第十九课教案

童话和神话
第一课时
　　课前准备
　　（学生）收集的自己喜爱的童话和神话故事绘画作品、水彩笔（油画棒、水粉画具）、松紧带一根、白卡纸
　　（教师）多媒体课件
　　教学过程
　　1.影片激趣，导入新课。
　　（1）课件展示：动画片《宝莲灯》片段，激发学生的学习兴趣。
　　（2）揭示课题：《童话和神话》。
　　2.作品欣赏，深入感受。
　　（1）课件展示：童话或神话故事图片。设问：你能讲讲这些画里的故事吗？
　　①同桌学生互说。
　　②分组派代表说。
　　（2）分组讨论：
　　①《哪吒闹海》插图是怎样表现哪吒的神气的？
　　②《小红帽》童话故事插图里为什么要夸张狼的大舌头？
　　③你是怎样理解《梨子提琴》故事中动物们拉提琴的动作和表情的？请你上台表演。
　　3.学生练习，审美体验。
　　（1）选择一个最喜欢的童话或神话故事，参考书中插图，小组分工，每人设计制作故事中的一个人物面具。
　　（2）自我评价，体验审美情趣。

　　第二课时
　　课前准备
　　（学生）童话或神话故事中人物的面具一个、水彩笔（油画棒、水粉画具）
　　（教师）多媒体课件
　　教学过程
　　1.组织教学。
　　检查课前准备情况。
　　2.猜猜演演。
　　（1）课件演示：一个童话或神话故事的插图，请学生猜猜是什么童话或神话故事。
　　（2）请上节课选中这个故事的学生戴上自己制作的童话或神话面具，上台表演童话或神话故事。
　　3.评评画画。
　　（1）指导学生互评，并说说理由。（从人物的造型、表演的动作表情、故事情节的叙述等角度评选。）
　　（2）选出你喜爱的童话或神话故事绘画作品，自己画画。