新课标浙美版美术二年级第四册第十四课教案

美丽的丝巾
课前准备
　　（学生）收集身边的丝巾，查阅丝巾的图片、文字资料,准备水彩或水粉颜料、宣纸或其他吸水性强的纸
　　（教师）多媒体课件、染料、布料
　　教学过程
　　1.感受丝巾之美。
　　（1）请一组学生随着音乐展示自己收集到的丝巾（或系于颈，或包于头，或披于肩，或缠于腰，或作手提袋）。
　　（2）提问：喜欢这些丝巾吗？为什么？这些丝巾为什么这么漂亮？
　　2.欣赏观察，审美体验。
　　（1）请学生拿出自带的丝巾，介绍其特点。（如色彩、图案等。）
　　（2）提问：你了解丝巾吗？学生交流丝巾相关的常识。
　　3.尝试折染法制作“丝”巾。
　　（1）按照书上的折法练习折染。（可单色，也可双色或多色。）
　　（2）讨论：还有哪些折法？学生之间相互介绍自己折染“丝”巾的心得。
　　（3）小组讨论：除了折染法，还可以用哪些方法来制作“丝”巾？
　　（4）教师演示其他染法：滴色法、泼色法、揉纸法、扎染法等。
　　（5）学生用新的染色方法制作“丝”巾，教师巡视指导。
　　4.学习拓展。
　　学生用自己染制的“丝”巾装扮自己或同学。
　　5.体验成功。
　　以小组为单位，伴随音乐，用自己设计的“丝”巾轮流表演。




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