人教版 小学美术第十册教案

  火花是火柴盒面的装饰，火花色彩鲜明强烈，图形生动活泼，深受使用人的喜爱。火花设计因地区、国家、民族的不同，各具不同地域独特的风格。

  世界上第一枚火花在维也纳出现，我国最早的火花是1879年在广东首次出现。

  火花设计题材内容很多，人物、动物、植物、风景、体育运动等等都是设计的材内容形式多种多样，设计要做到间洁明了、装饰形强、构图可横可竖，并设计要选取有特色的图案，主体和背景的色彩对比鲜明，要写上火柴厂的厂名。

六、 教学过程：

第一节

（一）、出示火花作品，介绍火花的作用。板书课题。

  火花是火柴盒面的装饰，它绘制的形式优美，色彩鲜艳，内容风富，世界上不同地区有自己风格独特的火花装饰艺术，深受人们喜爱，把它们作为珍贵的收藏品，有的火花还具有记念意义和教育作用。

（二）、指导学生赏折火花作品（包括课文第2页的），认识其装饰艺术特点。

1．        有主题形和纯装饰性的两种。

2．       有色不多而取得明快而强烈的效果。

3．       多抓对象的特征，概况表现的方法。

4．       火柴名称和出厂家。

 小节：火花色彩鲜明，重视主体和背景的对比，设计时要写上厂家的厂名。

（三）、设计步骤：

1．        花出火柴盒正面框格的平面形。

2．       选择自己喜欢的人物、动植物、风景等等。

3．       主体物的造型必须抓住特征作概括,变形，夸张的处理。

4．       构图要新颖，饱满。

5．       写上火柴厂厂名。

（三）、学生练习，教师巡视指导。本节课要求画出设计稿。

（四）、小节作业：表扬构思好，内容新颖的作业设计者。

                   第二节

（一）、讲评上次作业，指出火花设计内容要新，构图要均衡，表现主体物的形象要用概括、夸张、变形的手法作艺术处理，使之更具特色更整齐美观。宣布本课任务：在火花设计稿涂上漂亮的色彩。

（二）、欣赏课本所示的火花图例，从中学习装饰色彩配置方法。

1．        确定用两种或三种颜色后，再考虑用对比色还是近似色的配置法。

2．        主体、厂名和背景色彩要用鲜明的对比，如：底冷图暖对比，底深图浅对比，使主体形象突出。

3．        先上主体色然后涂背景，最后写上厂名，字体要端正。

（三）、学生练习，教师指导。

（四）、讲评、展览作品，评选优秀作业。

精美的邮票（设计）

一、 授课时间（两课时）

二、 教学目的：

  使学生初步了解邮票是实用性和艺术性紧密结合的产物，学习设计一枚精美的邮票。

三、 重点和难点：

1、        设计时要有一定的含义，色块要整体，面额和名称是邮票的组成部分。

2、        用多种方法和材料来制作。

四、 课前准备和作业要求：

1、        实物投影机

2、     各种邮票，一枚记念邮票的放大图，邮票设计步骤图。

3、     设计一枚记念邮票，邮票上的形象要有记念含义，面值用数字美术字书写，书写，国家名称的字体步限，但书写要工整，色彩鲜明，整体效果好。

五、 教材分析：

  邮票是邮局为人们传递书信，表明寄信人向邮局纳邮资的凭证。因邮票设计精美，作为微型艺术品为人们欣赏、收藏。

  邮票画面可以用任何造型艺术形式出表现。如、山川、风景、人物风俗、花草树木、动物、名画雕刻、歌舞戏剧、体育活动等等都可以作邮票画面上的内容。邮票种类可分为记念邮票，特种邮票、普通邮票。

  通过学习，除了讲授设计知识，还可鼓励学生开展高尚有益的集邮活动，在欣赏、研究邮票的活动中拓宽知识面，获得审美教育。

六、 教学过程：

                  第一节

（一）、欣赏：出示记念邮票的放大挂图，指导学生欣赏，从票邮的内容、传播知识方面激发学生的学习兴趣。认识邮票内容丰富，形式多样、绘制精美特点。

（二）、讲授新课：

1．        邮票的有途：

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