高一年级 7.3 信息的安全和保护

适用年级

高一年级

教学课时

1课时

教材分析

本节课的内容是本章的重点，介绍了信息安全与病毒防范方面的一些知识，引导学生了解在日常信息活动过程中存在着安全问题，使学生在以后的信息活动过程中能注意到这些方面的问题，尽最大可能保障信息的安全。

学情分 析

（1）通过半个学期的学习，大部分学生具备了一定的信息收集、处理、表达能力,会使用搜索引擎等基本方法获取网络资料。

（2）学生虽然知道信息对社会、经济、人类有重要的作用，但对信息安全还没有足够认识。

（3）学生虽然对病毒等问题充满神秘感和好奇心，但对病毒传播的途径、特征及计算机感染病毒的症状、如何防范病毒不是非常了解。因此本节课的重点难点是：

重点：计算机病毒的特征。

难点：计算机病毒的防治

学习目标

Ⅰ）知识与技能

① 了解计算机病毒的特征。

②知道计算机病毒防治的基本方法。

③知道道网络安全的防范措施。

Ⅱ）过程与方法

①通过一个病毒实例的控制和破坏过程，说明信息安全的现状，初步认识病毒

使学生亲自体验病毒的危害性，并启发学生通过网络获取更多的有关病毒的信息。

 ②利用网络搜集相关信息，通过知识爱、交流去寻求保护信息安全的方法。

Ⅲ）情感态度与价值观

教育学生在因特网上从事信息活动时一定要高度重视信息安全问题，并懂得一定的防范措施，树立正确的网络价值观，让学生成为一个合格的网络公民。

所需资源和环境

数字化资源

 计算机病毒  10.13.66.5211

常见的病毒网站

常规资源

1、  教材配套教师用书。

2、  “信息安全”学习任务单

教学支撑环境

计算机网络教室、所有计算机能够上因特网、

教学设计

教学引导问题设计

问题 / 活动

目 的

点 / 难点 / 关键点

为什么老师通过自己的电脑能在同学们的电脑上任意操作

说明信息安全的现状，初步认识病毒

引发学生对病毒的感性体验。

“计算机病毒”有哪些特征？

理解计算机病毒的特征。

与医学上的病毒作认真比较并归纳出计算机病毒的特征。

举行知识竞赛

目的是通过竞赛让同学们学会如何来保护我们的信息

计算机病毒的传播途径、中毒的症状、危害。

如何防治病毒，如何保护我们信息的安全

练习及评价

了解学生对这堂课的掌握情况

学生自评，再线测试