第4章 制作调查报告(第3节制作调查表)

第一课时4.3.1初步制作调查表

一、教学内容：

制作空表并输入文字和数据

二、新课的引入：展示多个已做好的表格，激发学生的学习兴趣。同时也使学生感到表格的用处非常大。

三、教师用多媒体网络教学系统，演示空表的插入。

1、将光标移动到要插入表格的位置。

2、单击“常用”工具栏上的“插入表格”按钮，按住鼠标左键向右下方拖动，当出现“6×6表”字样时，松开左键，一个6行6列的表格就会插入到当前光标处。

3、单击表格的第1行第1列，光标移至左上角单元格中，输入文字“项目日期”。

4、按一下键盘上的“—>”光标键，光标右移一格，输入文字“二氧化硫”。

5、将表格中的其它文字输入完毕，保存。

四、辅导学生完成空表的插入和数据的输入。

1、让学生操作单元格中内容的复制和粘贴。

2、光标在单元格中转换，可以直接用鼠标单击完成，也可以通过方向键，也可用Tab键或Shfit+Tab键完成。

五、学生自主学习用菜单操作完成表格的插入

选择“表格”——“插入”——“表格”菜单命令，在弹出的“插入表格”对话框中，设置行数、列数，单击“确定”完成表格的插入。

六、辅导学生完成“动手做”的内容。

七、总结本节主要内容，对学生操作时出现的问题集体点评，对操作完成好的同学提出表扬。

    制作空表并输入文字和数据：

   （1）工具栏按钮制作

   （2）菜单制作：“表格”——“插入”——“表格”——对话框操作

   （3）文字输入与光标移动：TAB   SHIFT+TAB  → ← ↑↓

八、教学后记：

第二课时

一、教学内容：

添加表格斜线

二、教师讲解演示“表格和边框”工具栏的各个按钮功能

1、打开“表格和边框”工具栏的方法：

方法一：单击“常用”工具栏中的“表格和边框”按钮，即可。

方法二：选择“视图”——“工具栏”——“表格和边框”菜单命令。

方法三：在菜单栏上右击，在弹出快捷菜单中选择“表格和边框”。

2、演示斜线的添加

（1）在“表格和边框”工具栏中，单击“绘制表格”按钮，鼠标指针变成铅笔状，将其移到表格左上角顶点位置，按住鼠标左键不放，向单元格的右下角拖动成对角线，松开鼠标左键即可绘出一条斜线。

（2）移动光标到“项目”的“目”之后，按下回车键，将“项目日期”分成两行，该单元格自动扩展。

（3）将光标放在“项目”上，设置右对齐。

3、简介“表格和边框”工具栏上各按钮的功能。Word默认的“黑色，0.5磅细线“。介绍“擦除”按钮的用法。

三、辅导学生完成“学着做”。

四、学生自主学习，完成“动手做”。教师巡视，个别指导。

五、总结：

（1）使用“表格和边框”按钮，出现“表格和边框工具栏，单击”绘制表格，即可绘制斜线。（亦可手工绘制表格）。

（2）表格的修改： 擦除  表格线的擦除  线型、粗细及颜色的改变

（3）表格工具栏的显示和隐藏：菜单  右键

六、教学后记：

第三课时

一、教学内容：

1、调整行列的宽度；

2、设置单元格内内容的对齐方式。

二、教师讲解表格行列宽度的调整，学生边看边想，注意操作步骤：

1、单元格的选定操作、行的选定、列的选定、整个表格的选定。

2、调整表格的行高、列宽。

将鼠标指针移动到相应的表格横线或竖线上时，指针变成   或    双箭头形状，拖动鼠标即可。

3、平均分配列宽和行高

选中整个表格（或部分单元格）单击“表格和边框”工具栏上的“平均分布各列”（或“平均分布各行”）

4、设置单元格对齐方式

选中要对齐的多个单元格，在“表格和边框”工具栏上的“对齐”按钮右边的下拉按钮，弹出“单元格对齐方式”列表，从中选择一种对齐方式即可。

三、辅导学生做“学着做”

四、指导学生学习“知识窗”的内容。

1、插入行和列：选定表格中的一行（列），“常用”工具栏上的“插入表格”按钮就变成“插入行（列）”按钮，单击可插入空行（上面）（空列—左边）。

2、合并单元格、拆分单元格

五、课堂练习“动手做”

六、总结本节内容：

行列宽度的调整及内容的对齐方式调整

（1）使用鼠标进行调整 

（2）表格及单元格的选中方法，使用工具按钮或菜单来调整列宽及行高。

（3）表格在页面中的位置   文字在表格中的对齐方式

（4）插入行、列，拆分与合并单元格

（5）表格大小的调整  shift+拖动  ctrl+拖动   alt+拖动

七、教学后记：

第四课时

一、教学内容

1、修改表格不同单元格文字的字体、字号、颜色；

2、设置底纹突出表格的首行和首列；

3、修饰表格的边框和线型。

二、老师讲解、示范、调查表的修饰：

1、选定多个单元，单击“表格和边框”工具栏上的“底纹颜色”按钮右边的下拉按钮，弹出“底纹色”列表，选择一种；

2、设置“线型”：在“表格和边框”工具栏上的“线型“下拉列表中，选择上细下粗线型，在”粗细“下拉列表中选择0.5磅，这时鼠标指针变成铅笔形状，在表格的边框上拖动鼠标绘制成粗线型。

三、指导学生操作，完成“学着做”，学生可互助学习共同完成。

四、学生自主探究学习“表格自动套用格式”

将光标放在表格中的任一单元格中，单击“表格和边框”工具栏上的“表格自动套用格式”按钮，弹出对话框，设置好对话框，选择一种样式，单击“确定”完成。（或：“表格”——“表格自动套用格式”菜单）

五、课堂练习：

学生按照教材中的内容，独立完成“动手做”的内容，老师巡回指导。

六、总结本节内容：

1、边框和底纹—底纹 2、字体、字型、颜色等  3、表格和边框—线型。

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