第2章 第四节综合活动：设计一个旅行计划

教学环节

教  学  流  程

教学意图

新课导入

让我们一起来“驴”行

驴行——是现代人一种旅行方式，自主的决定目标，行程等等。在一起的人称为“驴友”。

现在分组选择国内某一旅行地点进行3－5天的驴行设计。

引入新课，激发学生参与的兴趣。

学生制作

每组按照选定的目的地进行设计，组长安排小组成员分工。查找资料、分析计划，设计制作。

教师在一旁指导。

鼓励学生参与实践。

相互展示

各小组把制作的作品由代表做介绍：

（1）行程安排

（2）日用花消

（3）浏览景点

学生之间比较进行自我评价。

教师总结

把各小组的优缺点总结归纳，并评价各小组的成绩。

教师要活动评价做好。

鼓励学生取得更大的进步。