《华南虎》学案 人教版七年级下
华南虎 学案
自学后完成
一、下列加点字注音或根据拼音写汉字。
铰______掉 栅_____栏 胆怯______ 咆哮_______ 掠_______过
劝yòu_____ 抽chù_____ 沟hè______ 不jī_______ 斑lán______
二、用恰当的词语概括画线部分的文字内容。
1、(你)是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗? ( )
2、恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮 ( )
3、有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶 ( )
4、我挤在声音零乱细碎的人群中 ( )
三、文学常识:《华南虎》作者 ,原名 ,是“ ”诗派的重要成员。
边听课边思考完成
阅读第三小节:
1.它“背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落”,这句话刻画了老虎怎样的个性?为什么观众“胆怯”,“绝望”?
2.观众们“有人……,有人……,有人……,”表明他们对笼中老虎什么样的态度?
3. “哦,老虎,笼中的老虎,你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?”这两句话的含义是什么?
4.找出抒发诗人对笼中老虎感情的诗句,表达了诗人什么样的思想感情。
5. “是屈辱的心灵在抽搐吗?”华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?
6.“还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?”观众为什么是“可怜而可笑”的?
阅读第五小节:
1.第四节诗句内容可用第五节诗中的一个短语概括,这就是老虎具有 。
2. “我羞愧地离开了动物园。”在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞愧”?
3. “恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮”句中“石破天惊”的意思是______________,出自于______________诗,原句是:__________________________________________________。
4.“有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去”这几句诗有什么深刻含义?
5.“我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛”这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗?
6.“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么?
课后练习与拓展
一、全文总结:
1.本诗作于 的特殊年代,作者采用 的写作手法,借虎来表达 。它的现实意义是:_____________________________________________________________
2.写出下列诗中各形象所代表的深层含义。
⑴老虎:
⑵观众:
⑶铁笼:
⑷“我”:
二、课外阅读:
对岸
泰戈尔
我渴望到河的对岸去。
在那边,好些船只一行儿系在竹竿上;
人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田;
在那边,牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去;
黄昏的时候,他们都回家了,只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。
妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。
据说有好些古怪的池塘在这个高岸之后。
雨过去了,一群一群的野鹜飞到那里去。茂盛的芦苇在岸边四周生长,水鸟在那里生蛋;
竹鸡带着跳舞的尾巴,将它们细小的足印印在洁净的软泥上;
黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游。
妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。
我要自此岸至彼岸,渡过来,渡过去,所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩,都要诧异地望着我。
太阳升到中天,早晨变为正午了,我将跑到你那里去,说道:“妈妈,我饿了!”
一天完了,影子俯伏在树底下,我便要在黄昏中回家来。
妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。
(选自《新月集》)
1.分别用一句话概括三节诗的大意:
第一节:________________________________________。
第二节:________________________________________。
第三节:________________________________________。
2.诗人通过优美的诗句表现怎样的思想境界?
3.本诗的题目是“对岸”,若改为“我要做这渡船的船夫”是否可以?为什么?
4.“黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游。”使用的修辞方法和作用是
[ ]
A.比喻,形象地描绘了一幅夕阳西下的海天一色图。
B.拟人,形象地描绘了一幅残阳如血,长草白花与月光一同涌起的波浪图。
C.拟物,形象地描绘了一幅月光照长草白花的水墨画。
三、开放探究
第三段诗的结尾说:“哦,老虎,笼中的老虎,你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?”请你假设自己就是那只华南虎,用三四百字描写一下它当时的心理活动(它回想着什么,愤恨些什么,向往些什么……)





