第1课 从百草园到三味书屋1教案（人教版七年级下） 河南省洛阳市下峪镇初级中学.doc

2、学生探究：百草园和三味书屋是鲁迅童年生活过的两个地方，从题目看，文章是按空间顺序来写的，那么请指出他们各自的起止段落，哪一段是过渡段？

明确：1—8:回忆百草园 的有趣生活。

 9：过渡段，告别百草园到三味书屋去读书。

 10—24：回忆在三味书屋的读书经历。

五。合作交流，感悟探究（百草园的生活）

1.阅读1—8段，读后请同学们以“一个          的童年”说一段话或给个这几段加一个小标题。 明确：（学生畅所欲言：金色的童年，快乐的童年……）百草园是我的乐园：（1）有趣的景物；（2）有趣的故事——美女蛇的故事；（3）有趣的活动——雪地捕鸟。

2、作为散文，要有文眼贯穿其中，你认为1——8段的文眼是什么？

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