从生活中提取并组织写作素材 八年级下初中作文序列化训练参考教学案

听说陈光标的名字是在2008年汶川大地震时，他带领120名操作手和60台挖掘机从南京长途跋涉去汶川抗震救灾，救回131个生命，其中他亲自抱、背、抬出200多人，救活14人，还向地震灾区捐赠款物过亿元。温家宝总理曾称赞他是“有良知、有灵魂、有道德、有感情、心系灾区的企业家”，并向他表示致敬。生活中，他无数次伸出援助之手帮助一切有困难的人，并被评为“中国首善”。但他不图名，不图利，因捐助的款物有的没有票据，最近的慈善捐款排名中陈光标的名字消失了。有人甚至怀疑他是“作秀”。对此，陈光标置之不理，心如止水，依然默默无闻地做着自己的慈善事业，他甚至宣布，死后捐出全部财产。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，”他不愧为中国企业家的典范，这样的人才是中国的脊梁，中国的骄傲。《道德经》云：“上善若水”，而陈光标先生正是这样做的，他认为财富如水。满面春风、为富且仁的陈光标充满了魅力，他逢人可以自豪地说：“爱让我更加美丽！”

不管我们是普通人还是富翁，请你在别人有困难的时候伸出援手。赠人玫瑰，手有余香，爱别人会让你变得更加美丽。那样，逢人你可以自豪地说：“爱让我更加美丽！”

正如一首歌中唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”愿我们的世界永远充满爱！

六、写作训练。阅读下面的文字，按要求作文。

这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活……

请以“在这里”为题目，写一篇记叙文。

要求：不少于600字；不得套作，不得抄袭。

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