《珍珠鸟》教学简案

《珍珠鸟》教学简案　　

一、导入新课　　

播放《珍珠鸟》视频导入。　　

二、作者简介　　

1、图片文字简介；　　

2、视频简介。　　

三、检查预习　　

读准字音　　

四、整体感知　　

听课文录音，思考问题：　　

1、完成填空；　　

2、用一句话概括课文主要内容；　　

3、用一两个词说说珍珠鸟是一种什么样的鸟？从哪里看得出来？　　

五、品读欣赏　　

作者喜欢珍珠鸟吗？从哪里看得出来？大家再次读读课文，并用“我认为________写出了作者的喜爱之情，因为_______________”的句式作答。　　

具体安排：（1）学生自读、自思（2）4人小组交流（3）全班交流（4）示范品读：每名学生回答之后就让他读一遍，要求读出感情。　　

六、探讨研究　　

“我”和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的？　　

（1）学生自思（2）4人小组交流（3）全班交流　　

七、美文美读　　

配乐自由朗读，读出你对珍珠鸟的喜爱之情。　　

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