《木兰诗》导学案6

2、辨析一些字的形、义

当户   惟    可汗  市   但    朔气   金柝   铁衣 明堂 

 策勋   强   不用   郭   著   帖花黄   扑朔 迷离  安能
3、理解句子

万里赴戎机，关山度若飞：                                   
朔气传金柝，寒光照铁衣：                                    

将军百战死，壮士二年归：                                    
当窗理云鬓，对镜帖花黄：                                     

二、诱思自学：

引导学生划分这首诗的结构层次。
依据故事的发生、发展和结束，这首诗可以分为几个部分？各写出了什么？概括本诗情节
三、诵读要点：
步骤是：

总提示：叙事诗的人物形象是在情节发展的全过程中逐步显现出来的，诵读叙事诗应把握两点，一是主人公的思想感情；二是情节发展的节奏。关键在于感情的投入，视故事中的种种图景如在眼前。
第一段：木兰决定代父从军。
要先设想这个五口之家在征兵令下达后的困难处境。    
①

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页