苏教版八年级下册·口技·教学设计

18、口技

                林嗣环

教学目标

1、体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写。

2、启发学生想象，理解口技表演者的艺术构思。

3、积累一些文言词语。

教学重难点

1、重点

一、体会文中对口技表演者高超技术的生动逼真的描写。

二、积累一些文言词语。

2、难点

启发学生想象，理解口技表演者的艺术构思。

3、授课时数：一课时

教学过程

一、组织教学

二、导入新课

列举一些特技表演引入。

三、讲授新课

1、作家作品简介。

2、解题：

口技是杂技的一种，运用口部发音技巧来模仿各种声音，它是一种流传技艺，是艺人们长期在实际生活中仔细观察、认真揣摩、勤学苦练而获得的。本文确切而真实地抓住口技表演者发出的声响、听众的反应，生动地再现了表演者摹拟深夜一家四口梦中醒来，继而又入睡和发生火警、救火的情景。

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