【高一上】14 　胡同文化

教学重点：

一、  准确而高效地筛选信息。

二、  弄清作者于平淡中表达的哲理。

教学难点：

让学生在平淡中理解作者对生活的思考

教学流程：

预习字词——导入——介绍作者——文章体裁——引入课文内容——朗读——学生概括——总结概括方法——明确作者思路——品味语言

教学过程：

一、  导入

先请大家来看一首歌的歌词《前门情思大碗茶》………………………………

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