第一单元 是想象还是回忆？──《再别康桥》一诗的分析

而第四节拜伦潭的“梦”是一个极好地过渡，把往昔生活呈现在眼前，曾经因向往拜伦的思想而潭边读书，进而引出曾经因自由梦想而划船放歌。这一动一静的生活场景的描写，让我们看到了作者徐志摩在康桥的真实追求和真实的生活。“彩虹”“斑斓”便是最好地概括。从结构上，这里的欢乐成为了诗中的一个高潮。回忆中的欢乐，恰到好处地反衬了此时不忍离别的情感。即用乐景写哀情，准确地说，是用兴奋的欢乐写难言的别情。同时，这里的放歌也和下一节的沉默形成了对比。运用移情方式拥有了人的情感的夏虫、康桥较好地为我们再现了沉默中的作者。五、六两节结合起来，为我们展示了一位外表沉默不语，内心波澜起伏的徐志摩。总之，从眼前之景转到往昔回忆，再转回眼前之景，符合作者当时的一种生活真实，更符合人们的习惯心理和阅读心理。

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