优秀教案

湖月照我影，送我至剡溪。

谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

1．“飞”表现了什么追求？

自由自在

2．“照”和“送”写出什么？

明月与人如影随形，人与自然和谐一体，体现对自然的热爱和眷恋。

3．为何提到“谢公”？

学生结合诗文分析有理即可。

登山途中所见

脚著谢公屐，身登青云梯。

半壁见海日，空中闻天鸡。

1．时间——早晨。

山顶所见（洞外）

千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

1．时间——日暝。

2．写出怎样的一种景象？

昏暗恍惚恐怖。

山顶所见（洞内）

列缺霹雳，丘峦崩摧。

洞天石扉，訇然中开。

青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

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