一年级语文下册《叫足球》教案

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-02-01 18:36:32

教学内容

18  我叫足球

教学目标

1 能正确、流利地朗读课文。
2
学会本课的生字,并能正确、美观地书写生字。同时认识2个偏旁部首。

教学重点

能正确、流利地朗读课文

教学难点

学会本课的生字,并能正确、美观地书

教具准备

 课件 生字卡片

课时安排

 

教学步骤

目标达成

教师活动

学生活动

一 导入

 

 

 

 

 

 二、初读课文

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、教学生字

 

 

 

 

 

 

 激发说话的欲望和积极性

 

 

 

 

初步理解课文内容,读通课文

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

认读文中的一类二类生字

 

 

 

 

 

 

   1.(出示课文插图2)图上的小朋友在干什么?
 2.对,今天,我们就来听听足球的自我介绍。
 板书课题,齐读课题。
 
 1 借助拼音自读课文。
 2 再读课文,要求:字字读准,句句读通。
 3 检查自学效果。
  ⑴(出示生字词)。
  ⑵自己读读词语,哪些生字的字音值得注意?
  ⑶正音,指名读:开火车读,齐读。
 4.(出示长句子)
  ⑴谁能来读读这个句子?你是怎么停顿的?
  ⑵指导读句子。
 5.文中还有长句子,用老师教的方法读一读。
 6.指名分段朗读课文,师生评议。
 7.齐读课文。
   

 1 出示生字卡片,复习巩固生字读音。
 2 教学“示字旁”、“巾字底”,两个偏旁的“竖”不同。
 3 自学课后笔顺表,并描红。
 4 反馈:检查“运、带”的笔顺。
 5 指导写字。
 6 师范写生字,生描红、临写。

 

看图说话

 

 

 

 

 

自读课文

再读课文

 

 

认读字词

 

 

指名读

 

读句子

 

 

读长句子

 

分段朗读课文

 

 

 

复习生字

读偏旁

描红

学习笔顺

 

描红

第二课时

 

一 复习

 

 

二 新授

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  总结课文

 

 

 

 巩固学过的知识

 

读懂读通,理解课文大意

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

巩固内华知识

 1 抽读生字卡片。
 2 给“纪、祝”扩词。

 1 自读第1自然段。
  ⑴读完之后,你知道了什么?
  ⑵“年纪一大把”是什么意思?
  ⑶齐声有感情朗读课文。
 2 自读第2自然段。
  ⑴为什么足球的年纪一大把呢?
  ⑵谁通过查资料知道:足球最早出现在什么时候?
  ⑶足球那么风行全世界,原来可是我们祖先发明的,你想说什么?
 3 指名朗读第3自然段。
  ⑴课文告诉了我们什么?
  ⑵你能感受到足球是最流行的运动吗?说说看。
  ⑶为什么足球能给人们带来欢乐呢?

 1 指名读得最好的3个学生读课文。
 2 你能做个足球,向别人介绍一下自己吗?
   3 指名介绍,评析

 

认读生字卡片

 

扩词

 

自读第一段

 

 

 

自读第二段

 

 

 

 

朗读第三段

 

 

 

 

朗读课文

 

 

评析 

教学流程图  导入-----初读课文----教学生字----教学写字

复习---新授-----总结课文

     

 

板书设计:                       历史长
  板书:   18 我叫足球
                 给别人带来快乐

教学反思:          

 一年级学生对朗读感兴趣,但阅读能力不强;对运动感兴趣,但对足球比较陌生。所以在教学设计的时候,尽量让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣;能对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问。

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