一年级上册识字教案
教后记:“得法者事半功倍,不得法者事倍功半。”引导学生掌握正确的学习方法也很重要,根据本课的内容和教学目标,我采用了以下几种学法。
l.观察法。这一学法在课内和课外都有渗透,在课前,我已经有目的的布置学生观察家里的小动物。课上,我让学生通过直观的实物乌龟来观察它遇到危险会怎么办。
2.迁移法。这一学法主要运用在对句式的掌握上,利用例句让学生感知这一句式后,用迁移的方法,分别用同样的句式说说另外三种动物遇到危险时会怎样。还有在教学过程中,有很多地方也用到了迁移,比如由动物想到自己,这也是一种迁移。
总之,要让学生既“学会”又“会学”,以最终达到“教是为了不教的”目的。
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