一年级上册汉语拼音教案

培养良好的学习习惯（1）

教材分析：
　　这部分教材共有5幅图，其中第1——3页的主题是“保持正确的读写姿势”。第4、5页的主题是“爱惜学习用品”。
　　教学目标：
　　掌握正确的读写姿势，懂得养成良好的读写姿势的重要性。学会正确使用、整理学习用品，懂得应该爱惜学习用品。
　　教学重难点
　　掌握正确的读写姿势，培养良好的学习习惯。
　　学情分析：
　　学生对学校生活非常渴望，对任何与学校有关的事情都充满好奇，要抓住这一点激起学生的学习兴趣。
　　教学构想：
　　“好的开始是成功的一半”。在学生入学的第一天，就要有意识地培养他们养成良好的学习习惯。通过谈话、看图、讨论、读儿歌、演示并评点等方法，使学生早早确立“姿势不对不读书…‘姿势不对不动笔”的意识。在学习过程中，充分运用比赛、激励机制，调动学生的积极性。
　　教学准备：
　　挂图、录音机。
　　教学时间：
　　　　3课时
　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时
　　教学内容
　　　　观察插图，说出图中所画的情景。教学生按照正确的方式方法去做。
　　学生学习过程
　　一、谈话导入。
　　　1、小朋友们，今天早晨与以前的早晨有哪些地方不一样?启发学生回忆早晨爸爸妈妈做了些什么?说了些什么?自己做了些什么？
　　　2、板书：我上学了。（指导学生高兴地读一读）。

3、听歌曲，边听边表演。（太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包?我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。）。
　　　4、小朋友们，当你们跨人小学的大门，跨入一年级的教室时，你们就是光荣的小学生了，这是一件多么高兴的事呀！成了一名小学生，你就能学到许许多多的知识。今天这堂课，就是一门非常有趣、非常有用的课—语文课。请大家打开书，到书中去看一看。（学生自由翻阅）。
　　　5、学生简单介绍自己看到的内容。教师适时表扬激励。
　　二、看图学习。
　　　1、导入。要想学好知识，有一件事特别重要，那就是——要有一双明亮的眼睛。小朋友们可能见过一些大哥哥、大姐姐，或者一些大人都戴上了眼镜，因而学习或做事很不方便，这就是因为他们从小没有保护好自己的眼睛。今天这节课，我们就一起来学一学，看看怎样才能使自己的眼睛更明亮。
　　　2、出示第一页插图。
　　　(1)上面的两位同学在干什么?(一个在读书，一个在写字。)
　　(2)中间的两位同学呢?他们为什么要做眼保健操?(经过一段时问的学习，眼睛很疲劳，做眼保健操就是按摩眼睛，这样才能保护眼睛。
　　(3)下面的同学们正在干什么?(医生正在帮助他们测视力，如果有问题，他们就要及时治疗。)
　　(4)这就告诉我们保护视力，不仅要有正确的读写姿势，还要认真做眼保健操，并定期检查视力。
　　3、出示“读书姿势”插图。
　　　　(1)怎样的读书姿势才是正确的呢?请大家看着图，说一说。(教师小结并板书：头正、身直、臂开、肩平、足安。)
　　(2)练一练。教师巡视指导纠正。
　　(3)比一比。看谁的姿势最正确。
　　4、出示“写字姿势”图。
　　(1)许多小朋友已经会写字了，真了不起！你是怎样握笔的呢？
　　(2)检查，表扬姿势正确的同学。
　　(3)看图，指导正确的握笔姿势。
　　写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸，笔杆往斜后方倾斜。
　　(4)学习儿歌。
　　读书写字三个一，眼离书本一尺远，
　　胸离桌子一只拳，手离笔尖一寸宽。
　　(5)学唱写字歌：
　　我们学写字，姿势很重要，身正肩要平，
　　臂开两足安，莫忘看清再描仿，笔笔用心写，功到自然成。
　　(6)反复训练。让做得好的学生示范；同桌之间展开竞赛；小组之间比赛
　　三、课堂小结：以后的每一天，我们都要读书写字，每一天都要跟今天一样摆好姿势，只有这样，才能保护好眼睛，让它永远明亮。
　　作业设计：
　　　　回家练习正确的读书姿势等。
　　板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　培养良好的学习习惯
　　　　　　　　　　　           教学挂图

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