《杏儿熟了》教案及磨课感想

•杏儿熟了，我（            ）。

•杏儿熟了，奶奶（           ）。

•杏儿熟了，几个小伙伴（          ）。

四、     精读课文，学习课文第一部分

引入：杏儿熟了的时候引来了那么多人的羡慕，到底是棵怎样的杏树，有何诱人之处呢？（齐读1—4自然段）

1、          怎样的杏儿？找出直接描写杏儿成熟的句子

出示“每年到了麦收时节，树上就结满了黄澄澄的杏儿。”

2、         

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