小学一年级语文上册教案、教学设计-比尾巴3
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鸡：左边有几笔?教学右边的鸟字旁。
鸭：把“鸡”的左边“又”换成“甲”就是鸭，一齐书空左边的“甲”。
八、巩固复习。
1．看黑板，记字音和字形。
2．抽读生字。
3．猜字游戏．
九、指导书写：公 鸡 鸭 日 把 的 长
[教案述评]
薛亚莉 老师是扬州市(地区)小语骨干教师，她所上的《比尾巴》一课获1996年扬州市(地区)优秀录像课“等奖。现将此课的教学特点作简要评述。
一、指导方法练朗读。
1．具体指导，教给朗读方法。
在学生读准字音的基础上，指导学生读出问句的语调，圈出朗读的重音，划出连读的词语。如“
鸡：左边有几笔?教学右边的鸟字旁。
鸭：把“鸡”的左边“又”换成“甲”就是鸭，一齐书空左边的“甲”。
八、巩固复习。
1．看黑板，记字音和字形。
2．抽读生字。
3．猜字游戏．
九、指导书写：公 鸡 鸭 日 把 的 长
[教案述评]
一、指导方法练朗读。
1．具体指导，教给朗读方法。
在学生读准字音的基础上，指导学生读出问句的语调，圈出朗读的重音，划出连读的词语。如“
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